一、主動擔當，做鑄魂育人的“踐行者”
高校的立身之本是立德樹人，擔負著培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的使命。學校學生工作隊伍是學校開展大學生思想政治教育工作的重要力量，其中輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，積極做好大學生思想政治教育工作是全體學生工作者義不容辭的責任。
全體學生工作者應當積極學習貫徹習近平總書記關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的講話精神，認真貫徹落實學校黨委關于認真學習總書記加強學校思想政治理論課建設座談會的重要講話精神的部署，主動擔當，主動作為，理直氣壯地開展大學生思想政治教育，做學生“鑄魂育人”的踐行者。
二、主動學習，做理論武裝的“排頭兵”
學生工作者尤其是輔導員是離學生最近、與學生最親的人，是學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。學生工作者的理論水平直接深刻影響著學校思想政治工作的成效。
全體學生工作者要強化理論武裝和價值引領導向，樹牢“四個意識”，旗幟鮮明地堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅持終身學習的理念，認真學習思想政治教育專業、馬克思主義中國化相關理論及知識、大學生思想政治教育工作實務、法律法規知識等，積極開展理論研究和實踐探索，做到讀懂、學會、吃透、融會貫通、會用、用活，提高學生工作者的政治理論素養和思想政治工作水平，做學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的“排頭兵”。
三、守正創新，做工作創新的“先行者”
學生工作者承擔了思政課課堂主渠道之外思想政治教育的重要任務。如何讓思想政治教育更適合藝術生的特點，更符合學生的“口味”，更能“入耳”“入腦”，更“走心”，是全體學生工作者必須亟待探索研究的課題。
全體學生工作者要充分發揮與學生“打”成一片的優勢，深入發現和挖掘00后學生特點、藝術生特點、成長規律、“胃口”喜好，充分調動學生主動參與思想政治教育的主動性、積極性，與學生共同探討開展思想政治教育的方法途徑，帶領學生“發現身邊人、身邊事”，講好“光陰故事”，提供“成長模板”，給予“私人訂制”，積極探索思想政治工作規律、改進工作方法、創新工作載體，不斷提高思想政治工作的親和力和針對性，做思想政治教育工作創新的“先行者”。（張軍波，學生處處長）
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