麻豆视频一区二区_99精品视频中文字幕_国产精品一区二区在线看_国产美女久久久久_日日夜夜精品免费视频_丰满少妇久久久久久久_韩日欧美一区二区三区_视频一区中文字幕_暴力调教一区二区三区_99久久综合狠狠综合久久

2019年3月18日上午，習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。通過認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，進一步認識到作為由多個教學(xué)因素相互聯(lián)系、相互制約而構(gòu)成的基本教學(xué)范型、教學(xué)模式包括情感教學(xué)模式，特別是教師素質(zhì)的探討與提高，對于我們藝術(shù)院校思政課教學(xué)具有重要意義。習(xí)近平總書記指出思政課教師要具備六種素養(yǎng)，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子。通過認真研讀，結(jié)合我們教學(xué)實踐包括教學(xué)中存在的問題以及藝術(shù)專業(yè)學(xué)生思想發(fā)展特點簡要談一點學(xué)習(xí)體會：

教學(xué)模式的探討在本質(zhì)上應(yīng)是以人為中心的，教學(xué)過程應(yīng)該成為學(xué)生愉悅的情緒生活和真善美的情感體驗。習(xí)近平總書記要求思政課教師具備政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正等六種素養(yǎng)。根據(jù)藝術(shù)院校“思政課”教學(xué)的特殊性要求以及學(xué)生的特點及學(xué)習(xí)實效，優(yōu)化藝術(shù)院校“思政” 教學(xué)模式包括情感教學(xué)模式實施的基本策略，有助于克服目前 “情”、“知”分離的“惟理性教育”不足。優(yōu)化的立足點就是要強調(diào)教師在情感教學(xué)中正確的主導(dǎo)作用，教師在教學(xué)態(tài)度確立、教學(xué)內(nèi)容把握、教學(xué)形式改進直至教學(xué)的全過程必須融入有助于教學(xué)活動的情感，就是政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，探索有效的操作程序，把握情感目標的層次性規(guī)律以及由低到高逐步內(nèi)化的四個層面，實現(xiàn)“思政”教學(xué)知、情、意、行的相互統(tǒng)一的教學(xué)目標。

首先，要融入教師健康的情感。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，這是藝術(shù)院校 “思政課”情感教育賴以實施的基礎(chǔ)，是學(xué)生接受教育的心理前提。事實上,最終促使學(xué)生把種種教化準則內(nèi)化為自己的行為規(guī)范的部分,首先不是理性內(nèi)涵本身,而是施教者的情感態(tài)度。

其次，要深入研究藝術(shù)院校“思政課”教學(xué)內(nèi)容，深刻理解情感教學(xué)目標由低到高逐步內(nèi)化的四個層面。藝術(shù)院校思想政治理論課是融政治性、思想性、知識性、科學(xué)性于一體的課程，在培養(yǎng)學(xué)生形成正確觀念與情感，增強判斷是非、識別真假、辨別美丑的能力方面，起著其他課程所不能替代的作用，而學(xué)生觀念情感的形成和發(fā)展是興趣、態(tài)度、情感和價值觀念變化發(fā)展的過程，情感教學(xué)目標的實現(xiàn)要經(jīng)過由低到高逐步內(nèi)化的四個層面：愿意接受、發(fā)生興趣、情感認同、努力踐行。這要求教師要深入鉆研教材，把握好教學(xué)目標的層次性，在堅持科學(xué)性、系統(tǒng)性、意識形態(tài)性的基礎(chǔ)上，解放思想，開闊思路，密切聯(lián)系藝術(shù)院校學(xué)生的思想實際，找到理論知識同學(xué)生關(guān)心問題的最佳結(jié)合點和切入點，發(fā)掘和運用教學(xué)內(nèi)容中及已包含的情感因素，對其進行情感化處理，利用情感因素促進情感教學(xué)目標由低到高的逐步實現(xiàn)。

第三、注重改進藝術(shù)院校“思政”教學(xué)形式，探索情感教學(xué)模式有效的操作程序。藝術(shù)院校思想政治理論課內(nèi)容的科學(xué)性、價值性不會因教材的存在而自然的展現(xiàn)在學(xué)生面前，它需要教師精心組織教學(xué)過程，需要教師在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)注重情感互動，創(chuàng)設(shè)情感氛圍，進行情感化處理，以情激情、擴展和深化學(xué)生自主感受與自主體驗、通過情感和認知的交互作用以及“激情”與“理論”的和諧互動形成簡約的教學(xué)操作程序，促使學(xué)生運用自己的智力、意志以及情感去感知問題、提取信息、分析綜合、曉理動情、內(nèi)化踐行。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一是注重采取平等交流的教學(xué)形式。只有以平等的態(tài)度、方式和情感去關(guān)注學(xué)生，才能使學(xué)生從內(nèi)心深處 “親其師而信其道”。

二是注重采取啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)形式。在教學(xué)中教師要改變“填鴨式”的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，探索情感教學(xué)模式操作程序。如教師可按教學(xué)時間采取設(shè)疑、論疑、答疑、釋疑等教學(xué)步驟、方法不斷設(shè)置認識矛盾，創(chuàng)設(shè)問題情境以至總結(jié)升華。

三是注重采取身教感化的教學(xué)形式。從情感教學(xué)的角度看，學(xué)生不僅樂意接受他們所敬慕教師的情操和觀點，而且還會自覺不自覺地模仿他們的言論和行動，教師的觀念和行為準則直接影響著他們的觀念和行為準則。“以教師自身高尚的道德品質(zhì)深刻感召學(xué)生，即在‘言傳’過程中體現(xiàn)‘身教’，這一深層的教育追求，乃是逐個教育實踐的更高目標，也是影響具體教學(xué)效果的直接因素。”（李范主：《美育基礎(chǔ)》中國人民大學(xué)出版社2000年2版第282頁）

由此，我們要認真學(xué)習(xí)，注重藝術(shù)院校“思政課”教師政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正六方面素質(zhì)的提高，探討藝術(shù)院校“思政課”情感教學(xué)模式實施要求，提高藝術(shù)院校“思政”教學(xué)的針對性、實效性，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。（張炎，思想政治理論教學(xué)研究部副主任，教授，思想政治理論課專職教師）