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2月28日，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院召開2024-2025第二學(xué)期工作部署會(huì)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院全體教職工參加會(huì)議。

推進(jìn)綜合改革進(jìn)程，激活教學(xué)科研動(dòng)力。2025年是我校推進(jìn)綜合改革的關(guān)鍵之年，全院要緊扣綜合改革契機(jī)，抓好教學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵工作和任務(wù)重點(diǎn)。堅(jiān)定不移落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建育人新格局。提升學(xué)院教學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化效能，健全人才供給適配與學(xué)科專業(yè)調(diào)整機(jī)制，助力我院教育教學(xué)深層次發(fā)展。

會(huì)上張培源副院長(zhǎng)、張潔副書記分別傳達(dá)我校2月25日、27日召開的我校綜合改革會(huì)議、2025年工作部署會(huì)暨教學(xué)科研工作會(huì)議精神。對(duì)綜合改革文件進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)掌握，推進(jìn)過程中，不斷完善二級(jí)管理機(jī)制。在教學(xué)科研工作中，要高質(zhì)量全面發(fā)展，積極培育優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研成果。

培育打磨學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)科研結(jié)構(gòu)。在教學(xué)發(fā)展中，以教學(xué)科研任務(wù)引領(lǐng)綜合改革，以綜合改革帶動(dòng)我院教學(xué)科研高質(zhì)量發(fā)展。王曉峰院長(zhǎng)指出，全院教師要深刻領(lǐng)會(huì)綜合改革會(huì)議、教學(xué)科研工作會(huì)議精神，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)定育人立場(chǎng)，以AI教育賦能設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)主陣地作用，促進(jìn)設(shè)計(jì)教學(xué)數(shù)字化發(fā)展。林波書記強(qiáng)調(diào)，全院教職工要在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)上下功夫、求實(shí)效，錨定發(fā)展大局，深入推進(jìn)教師數(shù)字素養(yǎng)，探索新質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。在教師發(fā)展、學(xué)生安全上，夯實(shí)基層建設(shè)基礎(chǔ)，抓實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)防控。

集聚教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，加大成果轉(zhuǎn)化效能。會(huì)議中，各畢業(yè)班導(dǎo)師匯報(bào)了各班畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況。會(huì)議指出，在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中，要注重把握設(shè)計(jì)內(nèi)涵，把握設(shè)計(jì)問題，有針對(duì)性的進(jìn)行設(shè)計(jì)提煉。

強(qiáng)化專業(yè)特色與設(shè)計(jì)特性，注重設(shè)計(jì)實(shí)施進(jìn)度與形式效果，在產(chǎn)教融合設(shè)計(jì)項(xiàng)目對(duì)接中注重落地轉(zhuǎn)過成效，在項(xiàng)目選題中注重同類區(qū)別與表現(xiàn)形式，在設(shè)計(jì)創(chuàng)作中注重意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)，在學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐中穩(wěn)步推進(jìn)就業(yè)工作。

深化數(shù)智交叉融合，提升學(xué)科育人實(shí)效。會(huì)議伊始，

朱小杰副教授為全院教師作了《AI賦能設(shè)計(jì)教學(xué)》的專題講座，綜合闡述了AI發(fā)展的時(shí)間軸、算法、對(duì)話，解讀DeepSeek的行業(yè)影響與設(shè)計(jì)應(yīng)用。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院2024-2025第二學(xué)期工作部署會(huì)，全院教師聚合力、譜新局，夯實(shí)高質(zhì)量育人根本，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展導(dǎo)向，激發(fā)教學(xué)發(fā)展活力，推進(jìn)AI賦能與綜合改革融合，為學(xué)院教學(xué)發(fā)展提質(zhì)增效。

（撰稿：徐亮；校審：陳瑤；復(fù)審：張培源，張潔；終審：王曉峰，林波）