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面對突如其來的疫情，每一位大學生都經歷著一次特殊的成長。數字藝術與傳媒學院充分利用重大疫情這一特殊時期、特殊情境，運用網絡等手段，主動開展大學生社會責任感教育，強化思想引導，將立德樹人根本任務落細落實。

引導學生以“藝”抗疫，踐行設計為民使命

在學校發起開展“生命重于泰山——緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰”主題創作活動以來，數字藝術與傳媒學院深入思想發動，廣泛發動，引導同學們積極行動，以手中的畫筆、數位板、相機、攝影機等專業工具為武器，發揚設計藝術的社會責任與擔當。工作中，學院注重思想政治教育融入專業創作的引導，鼓勵參與創作的學生自覺向先進典型看齊，認真學習奮戰在疫情防控一線的白衣天使和有關工作人員的感人事跡，對照先進找差距，樹立遠大理想,樹立家國情懷，堅定理想信念，擔當時代責任，練就過硬本領，立志報效祖國。全體學生以飽滿的熱情積極參與主題創作活動中，創作出了一系列飽含情感關懷的數字藝術作品，這些充滿奇思妙想的表情包、動漫、動態海報、數字短片在網絡世界廣為流傳，充分發揮了普及知識、撫慰心靈、傳遞正能量的宣傳作用。2017級游戲藝術設計班學生陳嘉聰、林斌卿、任萌、王瑛、武雅文參與創作戰疫系列表情包《防疫三字經》、《口罩俠》、《雷神治瘟火神驅疫》，一系列呆萌可愛的卡通形象，以活潑親和的方式傳播疫情相關的防控小知識，號召大家行動起來，助力戰疫。該系列表情包先后被人民日報、學習強國、齊魯晚報、新華網等諸多平臺支持推送。劉星辰同學動畫作品《戰“疫”！我們在行動》在學習強國平臺、山東省教育廳抖音號等平臺推送。張世喆同學動畫作品《無接觸配送，山東在行動》在學習強國平臺推送。邵立昊同學創作短片《馳援武漢》，利用中國傳統文化的元素，表達對我省馳援武漢一線工作者的敬意，設計靈感來源于小時候玩過的街機游戲“飛行射擊”，創作元素取自“病毒，武漢，必勝，山東”這幾個漢語詞語，將漢字重構，利用漢字的結構組成新的符號，再通過processing實時生成對病毒的戰役，利用新媒體手段，鼓舞人民群眾戰勝疫情的士氣，作品刊登在媒體“久游齊魯”。

青年骨干勇當先鋒，展示抗“疫”青春力量

2020年3月5日晚，數字藝術與傳媒學院學生黨支部以“我是黨員讓我來”為主題開展了一次“云端”特色黨課活動。我院學生黨員高登振和入黨積極分子鎖鎮魯向全體黨員講述了自己作為社區防疫志愿者的經歷和感受，用親身經歷的“故事”引發了全體學生黨員對社會使命和黨員先鋒作用的思考。

學院注重疫情特殊時期對學生進行社會主義核心價值觀的引導，各年級輔導員通過微信群、QQ群等途徑，向同學們深入宣傳抗疫戰役中展現的正能量。我院多名學生黨員、學生干部、共青團員在科學防疫的前提下，積極參加生源地的志愿服務與志愿捐贈，以實際行動發揮模范作用，體現青春勇擔使命。全體學生黨員紛紛自愿為抗疫捐款。除學校組織的捐款外，學生黨員周貴蕓和朱云逸還通過武漢慈善協會等途徑為抗議捐款。2019級影視一班特困生梁培峰同學，在自身家庭經濟困難的情況下，拿出自己平時省吃儉用攢下的生活費，通過當地的慈善機構為疫情捐獻2000元，受到當地媒體的報道。2019級動畫一班學生郭錚通過網絡平臺“騰訊公益”為疫情捐款。2019級攝影一班班長、共青團員王興新同學，主動報名參加村里的防疫勸導工作，冒著嚴寒執行任務。2017級數字媒體1班團員趙苑汝同學積極報名社區疫情防控志愿者，負責社區組織的防疫調查計劃中的人口統計以及材料報備工作。通過一家家上門走訪，再將統計結果拿回家中匯總整理，共計統計社區200余戶住戶信息，為社區防控作出自己的一份貢獻。2016級新媒體1班班長、學生黨員高登振同學，參與當地疫情防控執勤工作，充分發揮“跟我上”的表率作用，從身邊的小事做起，在保護自己的同時，筑牢家鄉基層疫情防控的安全防線。16級戲劇影視班班長康鵬，力所能及地配合國家控制疫情，幫助村子張貼疫情宣傳標語，在疫情監測點執勤站崗，在微信群向村民宣傳有關疫情的防護措施，積極宣傳黨的政策，宣傳防護措施，結合專業所長拍攝短片《封村不封愛》。學生黨員、2017級索鎮魯同學也發揮黨員的先鋒模范作用，勇敢的加入了社區防疫志愿者的隊伍，在社區門口與社區內的工作人員與黨員一起輪流值班，檢查來往人員的身份信息，禁止外來人員進入社區，為社區抗擊疫情工作盡自己綿薄之力。

在這場抗“疫”阻擊戰中，我院青年學生骨干發揚先鋒作用，學生黨員沖鋒在前，志愿服務溫念人心，同學們以實際行動彰顯了當代青年應有的責任擔當，為打贏疫情防控戰貢獻了青春力量。

“宅家”不“宅心”，做好自己以立報效之志

立報效之志，需先做好自己，練就過硬本領。當前疫情防控到了最吃勁的時候，學院各年級輔導員將社會責任感教育作為疫情期間開展思想教育的重要內容，教育引導學生增強大局意識、法治意識和奉獻精神，遵照國家和學校安排居家隔離、合理安排假期生活。在這場特殊的戰“疫”里，數字藝術與傳媒學院的同學們響應國家的要求，以積極的行動自覺，做好自己，做好學生本職，自律自覺在家，努力做“守護者”，做“修行者”，做“識途者”。他們將報效祖國之志，細化為保護好自己，減少出門，不聚會，不為社會添麻煩的行動自覺；細化為認真參加網課學習，認真完成好學業，提升自己的專業技能的行動自覺；細化為鍛煉好身體，養成良好的作息和生活習慣，保持樂觀積極成長的行動自覺。