5月19日上午，我校設計藝術博覽會暨2023屆畢業生就業推介會進入第二天。為了更好的豐富課程教學形式，室內設計教研室朱明老師帶領建筑與景觀設計學院2022級環境設計專業部分學生赴作品展覽現場開展課程教學活動。
首先，由負責建筑與景觀設計學院本屆畢業設計作品展協調工作的室內教研室王棋老師為同學們系統介紹了本次展覽的策展思路、作品版塊整體規劃、視覺系統及展陳方案設計、項目落地及現場施工等相關情況，使學生們深入了解本次展覽從方案設計到方案實施的具體過程。隨后，王棋老師就鄉村振興、城市更新、文化傳承等主題版塊的代表性作品進行了重點介紹，同時強調了今后的環境設計綜合化的發展趨勢以及本專業服務社會，服務民生的設計宗旨，并鼓勵學生從低年級開始就要注重培養自身綜合的專業素養以及主動關注行業動態發展的專業意識。
接下來，朱明老師結合《形態構成》課程授課內容、學習重點、學習方法，為學生們從教學層面闡述本課程學習對于今后專業學習的重要意義，并通過對相關作品的解析幫助學生深入了解《形態構成》課程在課程體系中的重要作用、構成法則在方案設計中的應用方法以及與后續專業設計課程之間的銜接關系。學生們就課程學習、專業設計等相關問題積極提問，王棋老師和朱明老師都逐一進行了詳細解答。
本次活態化課程教學活動，使學生能夠走出校門，以更靈活的方式進行課程學習，極大豐富了課程的教學形式。同時，通過本次現場教學活動幫助學生更直觀的了解高年級同學優秀作品的精彩之處，進一步明確了今后的學習目標。
通過本次現場教學活動充分將本次畢業設計展的功能效益做到最大化，進而凸顯了本次設計展作為一次功能多元化的系統“展事”活動服務教學、推進專業建設的重要意義。
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