為貫徹山東省教育工委和學校"紅色云展廳"進校園活動實施方案，12月29日下午，馬克思主義學院在第二會議室舉辦了“‘傳承紅色基因，弘揚偉大建黨精神’——‘紅色云展廳’進校園”紅色主題論壇。論壇由丁炳堂主持，馬院全體教職工參加論壇。
參會的全體教師，就紅色教育如何與思政課教學相結合踴躍發言，展開熱烈交流，內容主要包括以下幾方面。一是活用身邊紅色資源問題。課堂之上用好課程素材，假期之中鼓勵學生走訪學校周邊及家鄉紅色景點，進行實踐學習。二是差別化教學問題。鑒于各門思政課教學內容不盡相同，因此在經典案例使用時，必須找到與課程的結合點，落腳于教材知識點。三是教學方式方法問題。思政課要結合我校專業特點，融入藝術與設計的相關內容，結合優秀紅色藝術作品以及偉大藝術家啟迪學生。四是思政課教師自我能力提升問題。要樹立正確的黨史觀，紅色文化首先要進教師頭腦，要真學、真信、真用，同時課后加強教學反思。五是紅色文化的理論意義問題。紅色文化內涵豐富，要從理論層面深挖其的深刻內涵、精神實質。六是圍繞深刻理解和把握中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好，及其互相間的辯證關系，要從馬克思主義的基本特性與中國實際相結合等方面加強理解。
交流完畢，丁主任發言，他感謝教師們的精彩發言，并表示由于時間短促，意猶未盡，是為遺憾。豐富的紅色資源所貫穿的思想和精神是一致的，故學習和運用時注重點面結合，每個資源皆可作為代表性事例看待，學習黨史，宜上升到或結合著理論進行，不可以只作為零散的故事對待。同時表示，學習黨史和紅色資源還應結合習近平總書記在黨史學習教育動員大會講話中關于學黨史的目的和意義來理解，即學黨史、悟思想、辦實事、開新局；學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行。
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