為落實好集體備課制度，迎接即將到來的春季學期，2月25日下午，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室在馬克思主義學院會議室開展集體備課。
首先，教研室統一安排《“一起向未來——冬奧精神進課堂”開學第一課》的授課任務。教研室要求，要本著冬奧精神與教材內容相結合的原則，結合開幕式和閉幕式上充分體現中華文化底蘊的場景設計，在授課過程中要增強學生的文化自信；講述冬奧村以及冬奧賽場上的高科技設備，向同學們展示當今我國雄厚的科技實力；以奧運健兒，尤其是“00后”的年輕運動員為例，通過講述他們拼搏奮斗的故事，感染學生們成長為有朝氣、有干勁兒的新時代大學生；深入挖掘冬奧會參與國家的合作交流，以奧林匹克盛會為契機，展現當代中國特色大國外交。教研室還要求，教學素材要盡可能地選擇本校各學院師生的冬奧主題藝術作品，以更加貼合實際的內容，幫助學生領會冬奧精神。
然后，由張景林老師做主題發言。張老師向大家展示了她獲得“山東省思政課教學設計大賽一等獎”的教學設計成果，供教研室全體老師觀摩學習。張景林老師圍繞建設社會主義文化強國這一內容，運用豐富貼切的素材，將教材理論轉化為學生通俗易懂的案例，并且充分考慮藝術類院校的學生實際，在課程導入、課程講授和課程總結的全過程中，時刻調動學生興趣，引導學生積極參與。隨后，張景林老師提出了幾點寶貴經驗。她認為，結合本校學生親自參與的實踐活動，能夠更好地拉近學生與課程的距離；教師在授課過程中，自身保持著對知識的深刻理解，才能深入淺出地傳授給學生，體現思政課的專業化水平。
最后，教研室全體教師就如何結合本校實際，進行《概論》課程教學展開討論。大家一致認為，我校獨特的藝術設計資源是開展思政教學和科研的獨特優勢，要緊密結合學校“藝術+設計”雙融共育機制構建，要在教材之外把握新穎的藝術活動形式，豐富課堂內容，為相關科研項目做好資料方面的準備。
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