“翻轉大舞臺，有才你就來！”這是在馬克思主義學院鐘曉雅老師《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課堂上，2020級裝扮班鐘雨同學為翻轉課堂打造的一句“推廣語”。
鐘曉雅老師以“翻轉云課堂”的模式，引導學生圍繞“習近平的七年知青歲月”這一主題分享交流，收到了良好的效果。“翻轉課堂”是馬克思主義學院的一項創(chuàng)新課堂實踐。這一教學模式堅持“以學生為主體”，將學習的主動權交還給學生，引導學生將書本知識與現實、專業(yè)結合起來，深入思考、全面展示，讓學生在思政課上“唱主角”。對此，田慧文同學表示：“翻轉課堂讓我感覺更有趣，更有積極性，讓我能主動去獲取知識，從一個被動學習者變?yōu)橹鲃忧笾摺！?/p>
發(fā)揮思政課的主渠道、主陣地作用，老師課前對每期翻轉課堂都會進行精心設計，找準“大思政”的“小切口”。如“北京冬奧我們的收獲”“我的時代感”“暢想2050”等主題，既緊扣教材和時事，又具有很大的開放性，讓學生“有話可說”，深受同學們歡迎。談到教學效果，馮政通同學認為：“翻轉課堂讓我收獲很大，極大拓寬了知識面，既鍛煉了表達能力，又讓我對所講內容更加熟悉，溫故而知新。”
在翻轉課堂上，同學們各顯神通、花樣頻出，除講授外，還有朗誦、互動搶答、自拍微視頻、脫口秀等方式，令人耳目一新，也讓思政課堂真正“活”了起來。
老師們也十分重視學生課后的意見反饋，并結合實際調整完善教學方案。在最近的一次交流中，同學們圍繞“如何上好疫情之下有滋有味的‘翻轉課’”出謀劃策，真正成了優(yōu)質思政課的“策劃人”和“共建者”。
疫情之下的思政云課堂通過“小翻轉”帶來大能量，以學生為中心，老師和學生“雙向奔赴”，將學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分激發(fā)出來，打造鮮活而有溫度的思政課，讓思政課成為大學生喜愛、終身受益的課程。
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