教學工作是學校的中心工作，提高教學質量是每一位教職工的責任。為了進一步加強對教學工作的檢查和指導，及時發現和解決教學中存在的問題，切實保證教學質量，營造一個全校各級領導、全校師生員工都關心教學、重視教學、支持教學的良好氛圍，形成造就名師、建設精品課程的激勵機制，特制訂如下聽課制度：
一、聽課人員范圍
1、學校黨政領導；
2、教學管理部門領導及工作人員；
3、各院（部）黨政領導；
4、校、院（部）兩級教學督導委員會成員。
二、聽課類型
1、針對性聽課：有目的安排的聽課，如為研究改進某門課程和某位教師的授課而聽課。
2、檢查性聽課：配合各類教學檢查安排的聽課。
3、評估性聽課：根據課程質量評估、教師教學質量評估等要求安排的聽課。
4、隨機性聽課：為了解和掌握課堂教學情況，隨機進行的聽課。
5、觀摩性聽課：對教學效果突出，有鮮明特色，可供大家學習和推廣的課程，進行聽課。
三、聽課對象的確定
1、校級領導聽課可以由教務處統一安排，或者在本人聯系的教學單位自己選擇，也可以在全校范圍內任意選定。
2、相關職能部門負責人的聽課對象，由教務處統一安排。
3、各院（部）黨政領導的聽課對象為本單位任課教師，由各院（部）自行安排。
四、聽課要求
1、聽課應達到的最少次數及學時。
校級領導每學期2次；分管教學校長每學期3次；教學管理人員和各院（部）黨政領導每學期4次；校級教學督導委員會成員每周聽課1次。每次聽課不少于1學時。
2、學校教學督導委員會聽課時以小組的形式進行，每小組人數以2-3人為宜。
3、聽課以不影響正常課程安排及正常教學秩序為原則，一般不預先通知授課教師。
4、對教師授課過程中反映出來的情況和問題，聽課人員應通過適當方式向授課教師反饋，并填寫《歡迎來到公海7108線路聽課表》。校領導、職能部門領導聽課后，將《歡迎來到公海7108線路聽課表》交教務處教學研究與教學質量監控科存檔。各院（部）領導聽課記錄交本部門教學秘書存檔。
5、聽課人員在聽課時應核對教師授課內容是否與教學大綱、教案、教學日歷相吻合，并注意征求學生對教師授課情況的意見，配合教學管理職能部門做好聽課方面的工作，交流、研討學校教學工作狀況，為改進教學工作，提高人才培養質量，提出意見和建議。
五、聽課結果的處理和使用
1、每學期期末考試前一周，以院（部）為單位將本單位領導聽課材料、反饋意見，報教務處教學研究與教學質量監控科。聽課材料作為教師評價、職稱晉升的參照。
2、對表現突出的教師要及時總結其經驗，組織其他教師進行觀摩，在全校范圍內予以推廣。對教學效果較差、學生反應強烈的教師，有關院（部）提出具體整改措施；發生教學事故的，按照學校有關規定處理。
六、本規定從公布之日起實行，各院（部）可在此規定的基礎上，制訂各部門的聽課制度，包括院（部）黨政領導、系主任、教師相互聽課等制度。
七、本規定由教務處負責解釋。
2006年3月修訂
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