教學工作是學校的中心工作,提高教學質量是每一位教職工的責任。為了進一步加強對教學工作的檢查和指導,及時發現和解決教學中存在的問題,切實保證教學質量,營造一個全校各級領導、全校師生員工都關心教學、重視教學、支持教學的良好氛圍,形成造就名師、建設精品課程的激勵機制,特制訂如下聽課制度:
一、聽課人員范圍
1、學校黨政領導;
2、教學管理部門領導及工作人員;
3、各院(部)黨政領導;
4、校、院(部)兩級教學督導委員會成員。
二、聽課類型
1、針對性聽課:有目的安排的聽課,如為研究改進某門課程和某位教師的授課而聽課。
2、檢查性聽課:配合各類教學檢查安排的聽課。
3、評估性聽課:根據課程質量評估、教師教學質量評估等要求安排的聽課。
4、隨機性聽課:為了解和掌握課堂教學情況,隨機進行的聽課。
5、觀摩性聽課:對教學效果突出,有鮮明特色,可供大家學習和推廣的課程,進行聽課。
三、聽課對象的確定
1、校級領導聽課可以由教務處統一安排,或者在本人聯系的教學單位自己選擇,也可以在全校范圍內任意選定。
2、相關職能部門負責人的聽課對象,由教務處統一安排。
3、各院(部)黨政領導的聽課對象為本單位任課教師,由各院(部)自行安排。
四、聽課要求
1、聽課應達到的最少次數及學時。
校級領導每學期2次;分管教學校長每學期3次;教學管理人員和各院(部)黨政領導每學期4次;校級教學督導委員會成員每周聽課1次。每次聽課不少于1學時。
2、學校教學督導委員會聽課時以小組的形式進行,每小組人數以2-3人為宜。
3、聽課以不影響正常課程安排及正常教學秩序為原則,一般不預先通知授課教師。
4、對教師授課過程中反映出來的情況和問題,聽課人員應通過適當方式向授課教師反饋,并填寫《歡迎來到公海7108線路聽課表》。校領導、職能部門領導聽課后,將《歡迎來到公海7108線路聽課表》交教務處教學研究與教學質量監控科存檔。各院(部)領導聽課記錄交本部門教學秘書存檔。
5、聽課人員在聽課時應核對教師授課內容是否與教學大綱、教案、教學日歷相吻合,并注意征求學生對教師授課情況的意見,配合教學管理職能部門做好聽課方面的工作,交流、研討學校教學工作狀況,為改進教學工作,提高人才培養質量,提出意見和建議。
五、聽課結果的處理和使用
1、每學期期末考試前一周,以院(部)為單位將本單位領導聽課材料、反饋意見,報教務處教學研究與教學質量監控科。聽課材料作為教師評價、職稱晉升的參照。
2、對表現突出的教師要及時總結其經驗,組織其他教師進行觀摩,在全校范圍內予以推廣。對教學效果較差、學生反應強烈的教師,有關院(部)提出具體整改措施;發生教學事故的,按照學校有關規定處理。
六、本規定從公布之日起實行,各院(部)可在此規定的基礎上,制訂各部門的聽課制度,包括院(部)黨政領導、系主任、教師相互聽課等制度。
七、本規定由教務處負責解釋。
2006年3月修訂