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融匯高端科技與藝術(shù)創(chuàng)意 創(chuàng)立自主知識產(chǎn)權(quán)
—— 潘魯生院長與數(shù)字藝術(shù)系學生互動交流

　　2005年11月29日下午5:30，由教務處和數(shù)字藝術(shù)系主辦， 潘魯生院長主講的“走進設(shè)計藝術(shù)”系列講座第七講在我院長清校區(qū)第一階梯教室如期舉行。講座由數(shù)字藝術(shù)系副主任王傳東主持。教務處副處長 顧群業(yè)、數(shù)字藝術(shù)系的部分教師與400余名同學一起聽取了講座。針對同學們提出的專業(yè)性問題，潘院長作出了詳細的解答和闡釋。
　　當有同學問到應該如何看待中國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢及國外動畫對國內(nèi)的沖擊時，潘院長指出中國的動漫產(chǎn)業(yè)是一個新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，發(fā)展迅速。但與美、日、韓等動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)達的國家相比仍然比較落后。由于外國動畫片的大量引入，外國動畫形象在中國年輕一代觀念中的滲透力和影響力是不容忽視的。在當今世界經(jīng)濟一體化的形勢下，提倡和保持文化藝術(shù)的民族性和本土性顯得十分重要。鑒于這種情況，要想發(fā)展中國的動畫產(chǎn)業(yè)，把青少年觀眾爭取過來，我們必須塑造一系列具有民族文化內(nèi)涵的優(yōu)秀動畫形象。潘院長進一步提出了“文化生態(tài)”的概念，指出對文化生態(tài)的認識和保護應該充分考慮到現(xiàn)代化建設(shè)與文化生態(tài)的關(guān)系。將中國本土文化符號轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代動畫原創(chuàng)基因，以此引導市場引導觀眾，就能構(gòu)建傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧的文化生態(tài)環(huán)境，開拓中國動畫產(chǎn)業(yè)應該有的市場空間。
　　針對同學提出的當今電子科技發(fā)展迅速，藝術(shù)設(shè)計是否應脫離手繪的問題，潘院長指出，手繪過程能促使藝術(shù)家產(chǎn)生創(chuàng)作的靈感與激情，我們不能排斥手繪在本專業(yè)的作用。手繪和科技手段并不矛盾，如何將兩者有效對接，使高端科技和傳統(tǒng)藝術(shù)結(jié)合產(chǎn)生新的藝術(shù)樣式，完成從作品到直接服務于社會的產(chǎn)品的轉(zhuǎn)換，并以此創(chuàng)立擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的品牌產(chǎn)業(yè)，是目前我們應該深思和探討的問題。中國的數(shù)字藝術(shù)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，同學們要努力培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)藝術(shù)、本土文化的認同感，致力于原創(chuàng)性強、藝術(shù)感染力強的具有中國本土文化特色的作品。
　　當有同學問到影視專業(yè)的就業(yè)前景時，潘院長指出，影視專業(yè)擁有一個很大的市場，就業(yè)前景十分廣闊，關(guān)鍵是自身能力的培養(yǎng)，要具有過硬的專業(yè)知識和動手實踐的能力。近幾年，我校注重加強與國內(nèi)外知名院校的合作交流，為同學們搭建一個廣闊的學術(shù)交流及實踐的平臺。同時，學院也將加大投資力度，加強師資建設(shè)，為同學們的發(fā)展提供更加有利的條件。同學們一定要樹立自信，利用良好的發(fā)展環(huán)境，提高自己的綜合能力，以此打造山東工藝美院的品牌專業(yè)，希望同學們在新的專業(yè)領(lǐng)域上有所作為，為社會做出應有的貢獻。
　　講座進行了兩個多小時，潘院長的精彩回答，引起同學們的陣陣掌聲。