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   1、注重動畫教學的實用性
   動畫專業前幾屆畢業生的創作基本以實驗性動畫為主，注重創意和技術的表現，但缺乏對動畫片本身價值的深度開發，片子完成后只是在電視臺播放或參展獲獎，缺乏后續延伸。今年畢業創作中，注重在這一點上解決問題。《歡樂奧運大講堂》的開發就是一個例子。將老師與學生創意的小短片進行系列性創作，與學院的產業基地和科研處、教務處的力量相結合，成立了集體創作小組，將這部動畫系列片進行商業化的創作和發行模式，這是對高校動畫創作模式的一種探討，通過這部系列片的制作、開發、發行的過程，摸索經驗，為以后高校動畫片創作走入社會市場打下良好堅實的基礎。
   2、動畫衍生產品的系列化                                        
   在往年的教學創作中，動畫專業注重了形象的衍生產品的開發，但受工藝制作的制約，只是在小范圍進行了一些嘗試，如布偶和陶瓷產品的開發制作。在研討中大家認為，大規模、大投資的動畫片制作是我高校的短處，而動畫形象和產品的原創恰恰是我們的長項，在教學實踐中選取學生中有代表性并符合社會市場要求的創意進行系類型的開發，整體包裝推向社會市場是我們一個新的思路和構想，具體表現為選擇構思新穎符合市場要求的創意點，從故事腳本，形象設立，各種衍生產品的設計，綜合規化，形成一個完整的系列產品，整體推向市場，借助社會力量和資金去共同完成這一課題。
   3、加強卡通出版物的開發
   平面卡通的創作是本專業的強項，幾年來學生為出版社制作了大量的連環畫和插圖，但都是單兵作戰。缺乏在組織性的系列化產品。現在系里組織進行《歡樂奧運大講黨》小系列連環畫的創作。預計明年初與動畫片一起出版發行，在與出版社商談中的項目還包括《少年英雄》系列和《三國英豪》系列卡通圖書。