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   編者按：2010中國(guó)濟(jì)南工作坊各項(xiàng)活動(dòng)已在我校兩校區(qū)正式拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)以“文化交流，設(shè)計(jì)共享”作為對(duì)象和主題，旨在揭示文化在設(shè)計(jì)中的主體身份，通過(guò)不同國(guó)家的不同院校對(duì)每一個(gè)工作坊命題的認(rèn)識(shí)、交流、最后合作完成作品這三個(gè)層面，來(lái)鍥入各個(gè)工作坊的命題，突出“文化交流，設(shè)計(jì)共享”的主題。以此來(lái)展示文化交流的新趨勢(shì)，探索設(shè)計(jì)在文化交流中的新內(nèi)涵，以及新的教學(xué)模式和教學(xué)方式。工作坊活動(dòng)開(kāi)始后，院報(bào)記者赴各工作坊親身體驗(yàn)，向各工作坊負(fù)責(zé)同志詳細(xì)了解了情況，以求更好地深入報(bào)道各工作坊的特色和亮點(diǎn)，使各工作坊教學(xué)過(guò)程中彼此借鑒，相互啟發(fā)，并從教學(xué)研究和教學(xué)方式革新的高度加以推廣。

    數(shù)字藝術(shù)充斥著現(xiàn)代生活的各個(gè)角落，數(shù)字技術(shù)帶來(lái)的是科技的進(jìn)步，怎樣把數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)和創(chuàng)新、創(chuàng)作結(jié)合，怎樣將他們的結(jié)合更好的融入生活中，一直是藝術(shù)家所探討的問(wèn)題，以“關(guān)注數(shù)字藝術(shù)與生活的結(jié)合”為課題，我校數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院承擔(dān)了濟(jì)南2010教育宣言“數(shù)字藝術(shù)”工作坊的部分項(xiàng)目，“工作坊”對(duì)于促進(jìn)國(guó)內(nèi)外不同文化師生交流和了解、國(guó)內(nèi)院校間教學(xué)、實(shí)踐交流有重要的促進(jìn)意義。
    工作坊是不同文化、不同專業(yè)背景的教師、學(xué)生共同參與的教學(xué)方式，學(xué)生要在一個(gè)更廣泛的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)我校教師和學(xué)生都是難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次工作坊，力求使同學(xué)們?cè)趯I(yè)知識(shí)上進(jìn)一步鉆研，同時(shí)找到自身專業(yè)與跨專業(yè)、跨領(lǐng)域項(xiàng)目的結(jié)合點(diǎn)，并進(jìn)一步進(jìn)行研究。
    本次工作坊主要采取的是課程和專業(yè)方面的相互交流方式。其中一個(gè)項(xiàng)目由中央美院傳媒學(xué)院數(shù)字媒體專業(yè)的嚴(yán)峰老師帶隊(duì)，負(fù)責(zé)由雙方師生共同參與的iPad游戲開(kāi)發(fā)研究項(xiàng)目。
    iPad是一款蘋果公司于2010年1月27日發(fā)表的平板電腦，定位介于蘋果的智能手機(jī)iPhone和筆記本電腦產(chǎn)品（MacBook、MacBook Pro與MacBook Air）之間，提供瀏覽互聯(lián)網(wǎng)、收發(fā)電子郵件、觀看電子書、播放音頻或視頻等功能，一經(jīng)推出便風(fēng)靡世界，與之相關(guān)的游戲和應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)是現(xiàn)在最具歡迎的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目之一。這次我校和中央美院以此次工作坊項(xiàng)目交流為契機(jī)，將最前沿的技術(shù)需求與專業(yè)相結(jié)合，力爭(zhēng)達(dá)到最好的效果。
    另外一個(gè)項(xiàng)目是10月2日開(kāi)始的為期8天的攝影專業(yè)課程合作交流項(xiàng)目。澳大利亞昆士蘭美術(shù)學(xué)院代表團(tuán)包括昆士蘭美術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)知名教授PETER WANNY講師ALAN HILL及學(xué)生共15人。代表團(tuán)于當(dāng)日下午參觀了美國(guó)攝影師的作品展，游覽了極富民族特色的英雄山文化市場(chǎng)。此次來(lái)訪是澳大利亞昆士蘭美術(shù)學(xué)院第二次帶學(xué)生參加交流合作課程。我校與澳大利亞昆士蘭美術(shù)學(xué)院建立合作關(guān)系已有4年時(shí)間，雙方互動(dòng)教學(xué)形式新穎，效果顯著。課程結(jié)業(yè)作品以幻燈片的形式展示了此次課程合作項(xiàng)目中澳雙方共39位學(xué)生的作品400余幅。數(shù)字學(xué)院攝影專業(yè)新生觀摩了此次作品展示。
    10月3日上午在正式課程交流前，兩校學(xué)生首先進(jìn)行了代表作品的交流展示，各自對(duì)作品進(jìn)行了詳細(xì)講解，與大家分享自己的創(chuàng)作感受與創(chuàng)作過(guò)程，并表述了在中國(guó)的創(chuàng)作方向。兩校同學(xué)根據(jù)興趣愛(ài)好進(jìn)行了搭配分組，共同進(jìn)行課題創(chuàng)作。數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院王傳東院長(zhǎng)與PETER WANNY給大家講解了日程安排，并針對(duì)創(chuàng)作進(jìn)行了授課，開(kāi)拓了學(xué)生們的思路，豐富了大家的創(chuàng)作思想。并在課堂上運(yùn)用了多種互動(dòng)交流形式，課堂內(nèi)容豐富、深入，兩國(guó)文化背影相互交融，同學(xué)們課上課下的交流也給兩校學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的提高。     兩校的師生們圍繞前期拍攝RAW格式的設(shè)定到數(shù)字圖片后期處理的色彩調(diào)整部分，以及最終以TIFF格式進(jìn)行輸出，對(duì)所拍攝的圖片進(jìn)行討論再創(chuàng)作。

     此次數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院工作坊課程對(duì)于我校學(xué)生而言可謂是受益匪淺。在為期一周的課程合作交流項(xiàng)目中，兩校共39位同學(xué)分成13個(gè)小組進(jìn)行創(chuàng)作，充分發(fā)揮的了同學(xué)們的探索精神與開(kāi)闊的思路。兩校學(xué)生共同完成設(shè)計(jì)作品，在東西方文化的差異和碰撞中，找到了藝術(shù)融合點(diǎn)，在文化交融中創(chuàng)造出各自的藝術(shù)作品。10月8日的課程結(jié)業(yè)幻燈匯報(bào)展覽中，雙方學(xué)生展示了400余幅作品，題材多樣，手法大膽新穎，視覺(jué)效果強(qiáng)烈，得到了全體觀摩師生的好評(píng)。課程合作交流項(xiàng)目結(jié)束后，將以小組的形式將大家作品集結(jié)成冊(cè)。