論大學生為座而“戰”
在同學們中間流傳著這樣一句話“書本、座墊、背包大學三件寶，占座出奇制勝。”筆者通過調查、走訪發現這樣的現象：在偌大的圖書館自修室里，桌子上的書摞得很高，而上自習的同學卻寥寥無幾。在離上課還有一個小時的教室里，排排書本占滿，幾個同學占領了整個教室。同學們占座熱情為什么如此高漲呢？占座之后又在做些什么呢？下面讓我們看三個“鏡頭”，再做評說。
小楊是一名大二的學生，每天早出晚歸，被室友、同學戲稱為“好哥們”、“救世主”。在和他閑聊的時候，他介紹了自己為什么被同學們這樣評價。原來，小楊帶著很多書本等物品很早來到教室，為同學們來占座，教室的前排座位被小楊的書本占領，導致一起上課的兩個班級呈“前后兩級”局勢，他所在班級略占上風。另外一個班級同學明白后，也早早的來搶占領地，他起得更早了，而他由于睡眠不足，上課呼呼大睡。他訴苦說道，“真是沒辦法啊，為了有好人緣，只能這樣！“。
鏡頭二：為考研爭分奪秒，占座有必要
小王和小張同學是在考研路上相遇的好朋友，因為占座而相識，而且志同道合，能夠談得來就成為了好朋友。小王是學習會計專業的，小張是機械專業的學生。由于圖書館考研自修座位早已爆滿，要學習只能來占教室、圖書館自修室。小王和小張約定好：每周的星期一、星期三、星期五由小張負責占座，小王負責星期二、星期四、星期六的占座任務，周日由二人共同完成。他們兩個認真遵守諾言，而且相互幫助，小王數學遇到不懂的向向小張請教，小張在英語方面和小張探討，二人在同一桌上成為了良師益友，經過不懈的努力，二人成功考取了國內一所著名大學的研究生。
鏡頭三：無所事事，占座為消磨時間
據小齊向筆者介紹，她在圖書館占了一個座位，打算長期占領。她拿了兩本書、本、筆放在桌子上，隨手就會把手機拿出來，登錄手機QQ，聽著悠閑的音樂，做出所謂學習的樣子。
在某日的圖書館一個自修室里，幾對對情侶對著筆記本哈哈大笑，顯得那樣甜蜜，周圍的環境也比較“和諧”，聲音嘈雜，嗡嗡的響著，讓人不得不聯想到了菜市場。這些人不理睬管理員的說教，只要開心就好。
據一份網絡調查顯示，占座是大學存在的一個遺留問題，亟須解決。遼寧科技大學人文社科部主任楊洪澤教授曾說過；“占座只是我們看到的一個膚淺現象，這其中有另個原因：一是一些學校的硬件設備的限制；二是一部分學生本身為了面子，沒有樹立正確的學習觀和道德觀造成的。”
進入大學，自主學習取代了中學時代的應試學習，如何學習顯得尤為重要，這就需要一個溫馨和諧的學習環境，保證我們的學習效率。建設文明型、研究型大學成為時代的發展趨勢。
占座，是一種不文明的行為，對他人而言有失公平。我們適當的為自己占座，不是不可以，其實真正想要學習的人，在哪里又有什么區別呢？樹立正確的學習心態，為學習爭分奪秒，不占座，不為他人占座。
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