5月24日，建筑與景觀設計學院建筑學專業2023屆畢業設計報告答辯會在長清校區一號教學樓208、209、210教室舉辦。2023屆建筑學專業畢業生共52人，分為三組進行答辯。一組答辯校內專家為王洪書、譚文娟、王健，校外專家為山東建筑大學教授張建華；二組校內答辯專家為張學剛、張靜、高依諾，校外專家為同圓設計集團股份有限公司工程技術研究員王春堂；三組校內答辯專家為徐民彥、石媛媛、張春單，校外專家為山東省建筑設計研究院有限公司研究員張繼偉。答辯方式采取了線上、線下相結合的模式。
畢業設計報告答辯工作對踐行培養應用型人才的目標，展示本科教育培養目標的落實和提高培養質量，為畢業生提供一個展現設計理念和提升能力的平臺，具有重要意義。是建筑類專業人才培養計劃中重要的教學環節。學院領導班子對畢業設計報告答辯予以高度重視，對答辯工作進行了認真部署，要求更加嚴格，組織更加嚴謹，形式更加規范，采取切實可行的措施提高畢業設計報告的質量，重視畢業設計報告的過程管理，把學校畢業設計報告管理的相關規定落到實處。
答辯現場，畢業生圍繞場地現狀、設計思路、文本撰寫、圖件表達等內容，制作了精美PPT進行匯報。行業企業專家以及指導老師，對畢業設計技術路線、設計思路、生成邏輯、功能分區及景觀節點等內容進行指導，對同學們的設計給予了高度肯定，對設計的創新實踐、聚焦實事等方面作出表揚，同時提出了存在的問題及解決建議，大家都虛心聽取了專家及老師們的意見。學生們的匯報思維活躍、積極認真，教師點評頻出妙語、落在實處，畢業答辯的整體氛圍融洽，研討氛圍濃厚。答辯會后，眾位行業企業專家對畢業設計（論文）選題、課程體系優化、人才培養方案的課程設置等方面提出了指導意見，重點強調人才培養要緊密結合社會需求和政策導向，全面培養學生的理論功底和實操能力。
本次畢業設計報告答辯搭建了高校與社會的交流學習平臺，促使學生開闊了眼界及思路，從社會現實的角度審視自己的作品，在今后設計中將理論與實踐更好地結合，對其作品的“落地性”具有深刻的引導作用。同時，對建筑與景觀設計學院的教學研究工作具有積極深遠影響。學院能夠借助此平臺使教學成果得到更多社會的檢驗和關注，及時對本科設計教育進行總結、反思與梳理，激勵著學院不斷提高專業水平，在專業特色建設上更進一步。
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