為深化課堂教學與實踐融合,提升學生專業素養與創新能力,3月7日,視覺傳達設計學院2022級視覺傳達設計3班、5班和包裝工程(理)班學生在教師宋梅梅、齊立穩、鄧雅楠的帶領下前往中國地理標志大廈(地理標志展示推廣中心)開展實踐教學活動。此次教學實踐活動緊密結合《民間工藝3》課程,現場觀摩了主題展,通過實地學習,深化學生們對中國傳統文化的理解與感悟。
探訪主題展廳:解碼地域文化與產品價值
在中國地理標志大廈工作人員的引導下,師生們參觀了全國地理標志產品主題展廳。展廳系統展示了茶葉、手工藝品、農產品等地理標志產品的制作工藝及地域特色。工作人員結合山東本地地理標志產品(如平陰玫瑰、槐蔭四寶等)案例,詳細解讀了地理標志認證對鄉村振興、文化傳承及品牌塑造的推動作用。
對話山東東德品牌管理有限公司:揭秘文創產品設計方法論
作為本次活動的重點環節,大廈內知名設計企業——山東東德品牌管理有限公司為師生們開設專題分享會。企業代表通過“臨朐博物館魯班鎖伴手禮”“臨沂文旅之沂蒙精神文創禮盒”等典型案例,剖析了文創設計產品的核心策略:如何在保留傳統文化符號的同時,融入現代設計語言;如何通過色彩、材質、結構創新提升產品市場競爭力。現場還展示了企業研發的系列文創產品實物,涵蓋非遺手作、特產禮盒、文旅衍生品等品類,學生們近距離觀察了包裝設計的工藝細節與用戶體驗設計巧思。
此次課程實踐教學活動,緊密結合課程設置目標,幫助學生建立從文化傳承到設計落地的系統性思維,未來將繼續拓展校企合作資源,搭建產學研協同育人平臺。
(撰稿:宋梅梅;校審:裴雨晨;復審:張培源,張潔;終審:王曉峰,林波)