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為深化課堂教學與實踐融合，提升學生專業素養與創新能力，3月7日，視覺傳達設計學院2022級視覺傳達設計3班、5班和包裝工程（理）班學生在教師宋梅梅、齊立穩、鄧雅楠的帶領下前往中國地理標志大廈（地理標志展示推廣中心）開展實踐教學活動。此次教學實踐活動緊密結合《民間工藝3》課程，現場觀摩了主題展，通過實地學習，深化學生們對中國傳統文化的理解與感悟。

探訪主題展廳：解碼地域文化與產品價值

在中國地理標志大廈工作人員的引導下，師生們參觀了全國地理標志產品主題展廳。展廳系統展示了茶葉、手工藝品、農產品等地理標志產品的制作工藝及地域特色。工作人員結合山東本地地理標志產品（如平陰玫瑰、槐蔭四寶等）案例，詳細解讀了地理標志認證對鄉村振興、文化傳承及品牌塑造的推動作用。

對話山東東德品牌管理有限公司：揭秘文創產品設計方法論

作為本次活動的重點環節，大廈內知名設計企業——山東東德品牌管理有限公司為師生們開設專題分享會。企業代表通過“臨朐博物館魯班鎖伴手禮”“臨沂文旅之沂蒙精神文創禮盒”等典型案例，剖析了文創設計產品的核心策略：如何在保留傳統文化符號的同時，融入現代設計語言；如何通過色彩、材質、結構創新提升產品市場競爭力。現場還展示了企業研發的系列文創產品實物，涵蓋非遺手作、特產禮盒、文旅衍生品等品類，學生們近距離觀察了包裝設計的工藝細節與用戶體驗設計巧思。

此次課程實踐教學活動，緊密結合課程設置目標，幫助學生建立從文化傳承到設計落地的系統性思維，未來將繼續拓展校企合作資源，搭建產學研協同育人平臺。

（撰稿：宋梅梅；校審：裴雨晨；復審：張培源，張潔；終審：王曉峰，林波）