為慶祝歡迎來到公海7108線路建校45周年，應用設計學院推出的系列學術活動之三——“國際工作坊（International Workshop）”于2018年11月9號圓滿落幕。工作坊活動為期四天，自11月6號至9號，活動邀請了三位來自捷克共和國的博士，他們分別是倫卡·西科羅瓦博士（Mgr.Lenka Sykorová, Ph.D.）、特蕾扎·諾瓦科沃博士（Mgr.Tereza Nováková）、維克托·切赫博士（Mgr. Viktor?ech），他們帶來了“民族認同National Identity”課目。活動期間，應用設計學院李鳳華、甄艷霞老師，帶領2016級視覺傳達本科1、2班同學全程參與了國際工作坊學習、交流及作業互動的各個環節。
四天時間里，三位博士分別講解了在各自研究領域里的最新研究方法和成果，以歐洲為例闡述了對于民族認同這一問題的看法，并提出專業觀點，最后將主題具體化并鎖定在“中國認同（Chinese Identity）”上，在此基礎上進行平面設計創作。課堂活動中同學們以積極的態度，專業的精神，認真學習、仔細聆聽、踴躍參與討論；課后在專業教師的帶領下，刻苦鉆研、廣開思路，從多角度詮釋了民族認同這一主題，最終呈現出了一批高質量創新創意設計作品，并得到了工作坊三位博士的認可。
Day1（11月6號）：課程活動第一天。首先是倫卡博士的課程，倫卡博士是拉貝河畔烏斯季揚?埃萬蓋利斯塔?普爾基涅大學歷史理論和藝術設計學院講師，同時也是布拉格(捷克共和國)Altan Klamovka畫廊館長、布拉格雙年展項目的創始人，專注于民族認同的研究，并具有豐富的策展經驗。倫卡的演講題目是“在捷克及歐洲背景下平面設計和當代藝術的視覺傳達設計”，她認為在全球化的今天，國家認同的問題變得越來越重要，通過對歐盟的民族認同的比較和研究，同時以數十位歐洲有名的平面設計師和藝術家的作品為例，分析了在民族認同下平面設計和當代藝術的觀念表達及作品展示，并給出了自己的解讀，并在現場也分發了她帶來的歐洲設計師和藝術家的作品集，以供同學們閱讀和查看。倫卡博士認為當今世界向我們開放了更多新技術和旅游的機會，然而，這些好處往往也給我們帶來更多壓力并減少安逸和穩定感，所以思考每個國家和民族的身份認同或特質，在全球化的交流和碰撞中體現自己的特色，并體現在視覺傳達設計中，是每個國家都應該思考的問題。對此，倫卡要求同學們將重點放在關注本土即中國的民族認同上的同時，關注外部環境和國際交流。最后提出三個問題以啟發同學們的思維，并引導師生進行交流討論：
1. 你認為的中國認同是什么？
2. 中國漢字意味著什么？
3.你認為中國受到西方文化的影響嗎？如何影響的？
課程活動中倫卡、特蕾扎博士和維克托博士與應用設計學院李鳳華、甄艷霞老師及四十幾名學生共同參與了討論過程，經過近一個小時的交流，同學們紛紛表達了自己的觀點和看法，呈現出眾多“中國認同”的思考點。倫卡博士表示課程活動效果非常好，很多想法超出了她的預期，從中能感覺到同學們對中國及中國文化的熱愛和了解。隨后在上述討論的基礎上，倫卡為同學們提出一個以“中國認同（Chinese identity）”平面設計創作為主題的課程作業，要求大家從以下幾個方面展開探討：強烈的民族自豪感、中國特色的文化遺產、西方文化對中國造成的影響，同時要求每位同學以創作一份海報的形式為最終作品，于次日上交并講解。倫卡強調，作業要關注作品背后的意義和想法，也就是獨特的idea。
課程最后，倫卡·西科羅瓦博士對所任教的烏斯季揚?埃萬蓋利斯塔?普爾基涅大學做了簡略的介紹，這所位于拉貝河畔的大學非常注重藝術史、哲學和科學，在保留傳統手工藝的基礎上，尋求以新技術開發藝術創作的可能性，并創設有一個專門的FAD創意空間，以鼓勵學生涉足更寬泛的領域及團隊合作。隨即倫卡博士號召青年大學生與年輕藝術家共同合作，積極探索與其他領域的交匯融合，以多元素的表達方式向人們展現藝術的語言。與此同時，倫卡博士以捷克布拉格藝術館負責人、2017虛擬布拉格雙年展（該展覽每年一次）策劃人的身份，希望同學們積極創作，創造出優秀作品，參加2018虛擬布拉格雙年展，融入到國際設計交流的活動中去。此外，其他兩位博士也簡短的介紹了自己的研究情況及主題演講。整個課程進程中，同學們始終熱情高漲、積極參與、主動學習交流，全程非常順暢、熱烈，效果顯著。
Day2（11月7號）：課程活動第二天。上午為維克托·切赫博士（Mgr. Viktor?ech）的主題演講。維克托是烏斯季揚?埃萬蓋利斯塔?普爾基涅大學 (捷克共和國)藝術和設計學院博士候選人，布拉格查爾斯大學(捷克共和國)藝術教育學院教育系講師，研究方向為民族認同下的現代主義視覺。維克托博士首先通過三個主題作品展覽——Harvesting Darkness（2018）、PNEUMAN（2018）、Movere(2016)，展示了他最近的研究主題和研究方法，并切入到他的演講主題——現代主義視覺及民族認同——以中歐為例。維克托·切赫博士認為20世紀上半葉的現代主義和先鋒派視覺是當代視覺文化和平面設計的基礎之一，通過分析其在中歐背景下的根源與發展，啟發出對地方性與國際性關系的思考。
維克托博士首先展示了一系列捷克立體主義的作品，指出捷克立體主義的靈感來自于法國立體主義繪畫，這些繪畫的幾何形狀激發了藝術家們創造出更多的形態，用于建筑等空間物體上，這種裝飾系統也被用在平面設計或排版上。接下來維克托博士結合捷克斯洛伐克在二戰后發展的歷史背景，對捷克藝術家作品中的民族認同進行分析。他認為在前蘇聯建構主義和德國包豪斯藝術的影響下，捷克斯洛伐克藝術家以創作作品的方式進行國家的宣傳和理解，并在當代裝飾藝術風格中有許多平行的嘗試，而現代主義和先鋒派即是兩大主要趨勢。最后維克托博士概括性地指出：當我們回顧20世紀現代文化史時就會發現，二戰期間捷克斯洛伐克的文化是建立在尋求民族特性和尋求全球文化普遍化之間的矛盾之上的，今天所探討的這些只是這種情況的典型例子之一。今天，全球社會同樣面臨著類似的問題——如何保持地方特色和價值觀，如何用視覺語言來表達它們，以及如何應對全球文化所帶來的壓力，如何用當代藝術的手法去表達民族認同的東西，這些都是需要我們進行深入思考的課題。
下午，三位博士對同學們的課程作業進行了審評。在同學們將個人創作海報展示在投影儀上，對作品的創作進行講解，尤其是注重于對設計創意點的闡述之后，倫卡、維克托及特雷扎博士分別針對每個人的作品進行提問；隨即三位外籍教師會同李鳳華、甄艷霞兩位老師綜合提出修改意見，學生依此對作品進行了修改，并現場甄選出優秀作品為入選2018虛擬布拉格雙年展作品。課程活動同學們因老師的精彩講授而入神，因其精辟的點評而入勝，因其國際化的可參與而期待萬分。
Day3（11月8號）工作坊課程活動第三天：上午為特雷扎·諾瓦科沃博士的演講，特雷扎·諾瓦科沃博士是普爾基涅大學 藝術和設計學院博士生，帕爾杜比采東波希米亞畫廊繪畫和平面設計收藏策展人。博士的講課的課題為：地方和中西歐背景下拉貝河畔烏斯季揚的Armaturka文化工廠。內容主要包括：三個當代藝術文化機構的比較研究；參照歐洲的情況，展示當地和當地社區合作的最佳范例；工作坊和策展情況。她表示文化工廠主旨是舊工業建筑向當代文化多功能空間的轉型，并在視覺識別和可持續發展方面發揮作用。通過與當地的創意產業相結合，發現并培養有創意的年輕人，她進一步指出，文化工廠需要與城市建筑師、藝術學校、地方組織、政治代表、社區建立較為廣泛的跨界聯系才能發揮當代文化多功能空間的轉型。特雷扎·諾瓦科沃博士同時通過具體典型案例進一步闡明，文化工廠作為典型建筑在傳播歷史傳統文化、多元文化方面發揮的作用，通過提煉文化工廠的視覺符號，有助于地方特色以及民族認同的形成。同時，特雷扎也提倡青年學生多關注當地的廢舊工廠再利用情況，關注本地特色文化場所。
Day4（11月9號）：工作坊課程活動最后一天，活動主要內容是檢查課程作業及作品修改。倫卡博士表示，同學們的作業整體呈現出非常好的創意和構想，作品完成度較高，比他們自己學校的學生的作業還要精彩，這充分體現出同學們的努力以及自身很強的專業功底，同時為同學們精彩的創意點贊。她希望同學們再接再厲，在專業的道路上展開更多的國際交流，視野更加開闊，多出優秀的作品。
至此，工作坊課程活動全部完成，在短短四天的時間里，同學們收獲滿滿，成果非常豐碩，不僅增長了專業知識，更是打開了一扇探視國際文化視域的大門，讓我們不僅看到、而且經歷了不同民族、不同國家、不同文化、不同思想之間的交流和碰撞，讓設計作品在國際設計視野中去認識和評判，這讓參與活動的師生非常興奮，感謝三位老師帶來的精彩內容和無私分享。
根據倫卡博士工作安排，預計明年在捷克的布拉格藝術館舉辦的2018虛擬布拉格雙年展中，將專設一個以“中國認同（Chinese Identity）”為主題的單元，本次工作坊的部分優秀作品被選入參展作品，并將頒發參展證書。屆時，作品獲展覽資格的同學，還有可能被邀請到捷克共和國布拉格藝術館及拉貝河畔烏斯季揚?埃萬蓋利斯塔?普爾基涅大學歷史理論和藝術設計學院進行訪問交流，為我院學生走出去提供了一個非常有益的通道。
最后同學們為向三位博士老師表示感謝，送上代表幸福吉祥的中國結手繩及中國畫，同時互留聯系方式，以為共進。
國際工作坊交流活動至此圓滿結束。
作品名：《論語》 作者：錢芳媛
作品名：《回形中國》 作者：余宜欣
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