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在黨的二十大勝利召開之際，由歡迎來到公海7108線路師生參與設(shè)計的“奮進新時代”主題成就展引發(fā)觀眾參觀熱潮。
歡迎來到公海7108線路師生團隊積極為“奮進新時代”主題成就展山東展區(qū)提供設(shè)計服務(wù)。服務(wù)團隊經(jīng)歷了前期專家論證探討、中期設(shè)計與實施、后期現(xiàn)場搭建與制作三個階段，對本次展覽的視覺、展示等方面進行了系統(tǒng)化與數(shù)字化設(shè)計。
山東單元整體色調(diào)是黃河中下游經(jīng)濟帶的藍黃色彩體系，分別從代表云海日出、鄉(xiāng)村振興、科技與經(jīng)略海洋的黃、綠、藍三種作為主要視覺色彩體系中提煉而出，三種色調(diào)各有特色又相互交融，色彩搭配極具視覺沖擊力，用全局、宏觀的“大”視角，全面展現(xiàn)了山東發(fā)展變化之巨大。
山東手造展項
我校師生團隊設(shè)計并制作了外立面視頻與展臺視頻，主題架構(gòu)以“手造”概念為核心，以“傳承”為主線?！渡綎|手造》宣傳片，立足于傳統(tǒng)手工藝的文化精神，表達“傳承發(fā)展”主題。從“泥叫虎”到工業(yè)設(shè)計中的玩具設(shè)計、文創(chuàng)擺件，從“高密年畫”到視覺傳達設(shè)計中的傳統(tǒng)元素、圖形圖案，從傳統(tǒng)琉璃工藝到現(xiàn)代數(shù)字藝術(shù)擺件，“老手藝”與“新創(chuàng)意”的火花碰撞，展示了傳統(tǒng)與時尚、厚重與精致、守正與創(chuàng)新、沉穩(wěn)與活力的完美融合，體現(xiàn)了“手造”與“時尚”的和合共生。
三個十大展項
“三個十大”主題互動屏，采用無接觸體感交互屏幕系統(tǒng)，以“十強產(chǎn)業(yè)”“十大擴需求”“十大創(chuàng)新”為主題，集成相關(guān)圖文、視頻、數(shù)據(jù)可視化、動畫、數(shù)字孿生等，通過手勢互動全方位展現(xiàn)蹚出新路子、跑出“加速度”的高質(zhì)量發(fā)展成就，增強了展覽的觀賞性、趣味性和體驗感。
師生團隊設(shè)計的孔子、泰山背景插畫界面輔以展示“三個十大”主題互動屏。色彩上采用科技感的藍色，黃河入?？凇八{黃交匯”為底座川流不息，承托住“三個十大”旋轉(zhuǎn)方塊。界面以孔子、泰山為主題，以山東地標(biāo)為藍本設(shè)計界面，整幅界面中有濟南市、青島市、淄博市、日照市、棗莊市、東營市等山東地標(biāo)元素。
日出云海展項
設(shè)計團隊根據(jù)展區(qū)的環(huán)境進行片源策劃設(shè)計，制作了日出云海的動態(tài)演示視頻，通過在墻面隱藏安裝的兩臺高流明工程投影機，在展區(qū)墻面進行畫面投射。展項內(nèi)容在展區(qū)墻面上方通過投影顯示日出云海的動態(tài)畫面，利用數(shù)字和影像合成技術(shù)來模擬全息云海效果，實現(xiàn)印刷實景與動態(tài)數(shù)字影像融合的氛圍表達。
鄉(xiāng)村五大振興展項
團隊設(shè)計了五大振興界面輔以展示視頻。界面以五大振興為主題，以山東地域為標(biāo)準(zhǔn)，既展示了代表綠水青山的青山、海浪和農(nóng)田的大幅遼闊，又展示了代表科技發(fā)展的海上平臺、衛(wèi)星、無人機以及代表經(jīng)濟發(fā)展的高鐵、立交橋、城市等元素。
濰柴動力展項
團隊在現(xiàn)場搭建展臺，將濰柴動力提供的發(fā)動機實物進行固定，在濰柴發(fā)動機的前方部署OLED透明屏滑軌系統(tǒng)。OLED透明屏可以在滑軌上移動，同時在滑軌軌道上設(shè)置三個固定點位，OLED透明屏在這三個點位時播放濰柴發(fā)動機的結(jié)構(gòu)展示等相關(guān)內(nèi)容，觀展人員可以通過透明屏觀看到屏幕后面的發(fā)動機實物，也可以觀看到屏幕上輔助展示的發(fā)動機結(jié)構(gòu)原理內(nèi)容。
沂蒙精神展項
沂蒙精神顯示屏下方設(shè)置LeapMotion手勢識別感應(yīng)區(qū)，觀展人員通過無接觸手勢操控，瀏覽沂蒙精神的具體內(nèi)容。同時，團隊設(shè)計了沂蒙精神界面輔以展示視頻，以紅色革命為主題，上下的紅色緞帶是革命先輩走過的革命之路。觀展者將手伸向控制區(qū)域內(nèi)，手勢左右滑動可控制播放上一個/下一個視頻，手勢握拳可以進入選中影片的視頻內(nèi)容展示，觀展者可以通過握握拳、左右滑動等操作手勢進行靈活切換。
在此次國家重大活動和重要形象設(shè)計服務(wù)中，藝術(shù)與設(shè)計、科技的有機融合，體現(xiàn)了學(xué)校的設(shè)計服務(wù)精神。整體設(shè)計服務(wù)對于塑造設(shè)計藝術(shù)大學(xué)精神、實踐育人與思政育人雙軌并行提供了更多的經(jīng)驗和啟示。
供稿單位：數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院；作者：張光帥、李淼；審核：韓文濤
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