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2006年4月3日下午，在學(xué)校第一會議室召開了教學(xué)建設(shè)與評估工作例會，黨委書記于茂陽，院長潘魯生，黨委副書記郭兆志，黨委副書記兼紀委書記李世平，副院長李新、刁在祥、張云龍及教學(xué)建設(shè)職能組副組長參加了會議，會議由刁在祥副院長主持。
教學(xué)建設(shè)各職能組第一副組長根據(jù)教學(xué)評估方案就本組所負責(zé)的自評建設(shè)指標，匯報了教學(xué)建設(shè)與評估工作下一步的具體工作計劃。
潘魯生院長在聽取各職能組匯報后，針對教學(xué)建設(shè)與評估工作做了重要講話。他首先要求各單位、各部門要充分認識到定期召開教學(xué)建設(shè)與評估工作例會的必要性，使全校師生員工在思想和行動上都關(guān)注和支持教學(xué)建設(shè)與評估工作。全校教職工從思想上、行動上都要進入評估狀態(tài)，要充分認識評估工作的重要性，根據(jù)各工作組的分工開展工作。建立評估例會制度，利用評估例會，使全院教職工盡早進入評估狀態(tài)。通過學(xué)校工作通訊、評估簡報等宣傳渠道，將評估信息及時傳達到全院師生。各工作組要及時溝通、交流評估信息。通過召開評估例會，溝通評估進程中的情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決評估中出現(xiàn)的問題與不足。加強與兄弟院校的聯(lián)系，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的經(jīng)驗。嚴格把握評估標準，科學(xué)分配時間進度。各工作組要對評估標準進行認真分析，科學(xué)把握時間進度。
其次，他要求各職能組要盡快制定詳細工作計劃，展開具體詳細的工作。日常工作與評建工作要兩不誤，加大評估精力的投入力度，切實以高等學(xué)校本科教學(xué)水平評估工作為契機，從各方面提高我校的綜合實力。要將全校教職員工動員起來，使每一個教職員工了解、參與到評估的整個過程，責(zé)任到人，將工作落到實處，形成迎評與建設(shè)的良好氛圍。每個職能組要制定工作計劃、任務(wù)書、時間表。
第三，要抓工作重點，抓缺口項目，軟件與硬件建設(shè)并重。他強調(diào)評建辦要與各工作組協(xié)調(diào)工作，定期召開協(xié)調(diào)會，找出工作中的重點，提出措施，確保工作效果；同時，各負責(zé)人要抓住評建工作的缺口，制定解決措施；通過抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使評估達到更高的層次，通過硬件建設(shè)讓學(xué)生受益，為學(xué)生服務(wù)，同時提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生。
第四，要樹立信心，用積極的態(tài)度迎評，用嚴謹?shù)膽B(tài)度建設(shè)。把高等學(xué)校本科教學(xué)水平評估工作評估當(dāng)成機遇，工作在教學(xué)一線的教師要發(fā)揚作風(fēng)，提高自身素質(zhì)，加強教學(xué)隊伍的建設(shè)。進一步落實教學(xué)中心地位，加大教學(xué)軟硬件的投入力度，相對求全，尋找辦學(xué)特色。用積極的態(tài)度迎評，全校教職工必須對評估進行客觀的分析，以積極的態(tài)度迎評，促進我校快速、健康地發(fā)展，走上一個新臺階。
于茂陽書記肯定了召開教學(xué)建設(shè)與評估工作例會的必要性，并要求全校高度重視高等學(xué)校本科教學(xué)水平評估工作，將有關(guān)文件和會議精神傳達給全校教職工，讓大家認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，充分認識到教學(xué)建設(shè)與評估工作的重要意義，以教學(xué)評估為契機，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。
刁在祥副院長最后針對教學(xué)建設(shè)與評估工作，談了幾點看法。他認為教學(xué)評估工作：重硬更重軟、重師更重錢、結(jié)果雖重要，過程更關(guān)鍵、不怕有差距，就怕不努力、不怕差距大，就怕認識差、客觀不足主觀補，硬件不足軟件補，經(jīng)費不足精力補。在今后的工作中要重點吃透指標，摸清、摸透、摸準家底，做好計劃，扎實推進工作。

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評建辦
2006年4月3日