2025年9月15日下午,學(xué)校在長清校區(qū)教務(wù)處會(huì)議室組織召開了2025-2026學(xué)年第一學(xué)期第一次教學(xué)例會(huì)。會(huì)議由教務(wù)處處長顧群業(yè)主持,院長董占軍出席會(huì)議并講話。
會(huì)議伊始,董占軍就新學(xué)年重點(diǎn)教學(xué)工作提出明確要求。他強(qiáng)調(diào),一、高度重視學(xué)科評估工作,牢固樹立以評促建、以評促強(qiáng)的理念,聚焦短板弱項(xiàng)強(qiáng)化特色優(yōu)勢,以此驅(qū)動(dòng)學(xué)科發(fā)展水平實(shí)現(xiàn)整體躍升;二、持續(xù)強(qiáng)化教研、科研工作,推動(dòng)教研相長,鼓勵(lì)跨學(xué)科協(xié)同與原始創(chuàng)新,不斷提升學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力與社會(huì)貢獻(xiàn)度;三、深入推進(jìn)績效改革,優(yōu)化資源配置,強(qiáng)化二級學(xué)院管理效能,激發(fā)辦學(xué)活力與內(nèi)生動(dòng)力;四、深化校企合作,推動(dòng)產(chǎn)教融合走實(shí)走深,拓展合作資源,共建實(shí)踐平臺(tái),協(xié)同培育高素質(zhì)應(yīng)用型人才;五、加強(qiáng)人才引進(jìn)與培育,注重挖掘和發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,構(gòu)建有利于人才脫穎而出的機(jī)制與環(huán)境;六、多措并舉提升就業(yè)質(zhì)量,推動(dòng)招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng),全面提升畢業(yè)生競爭力和就業(yè)滿意度。
本次會(huì)議圍繞年度重點(diǎn)教學(xué)任務(wù),通報(bào)并部署了五項(xiàng)主要工作。會(huì)議首先就2025級人才培養(yǎng)方案制定和微專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行說明,強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)方案應(yīng)精準(zhǔn)定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),細(xì)化畢業(yè)要求,突出OBE理念,進(jìn)一步優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu),嚴(yán)格規(guī)范學(xué)分學(xué)時(shí)設(shè)置,落實(shí)專家論證程序,切實(shí)保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。會(huì)議同時(shí)指出微專業(yè)建設(shè)要堅(jiān)持學(xué)科交叉融合與產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新并重,以服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)需求和發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科為導(dǎo)向,遵循小切口、精培養(yǎng)、強(qiáng)特色的建設(shè)思路,構(gòu)建以主專業(yè)為基礎(chǔ)、微專業(yè)為拓展的復(fù)合型人才培養(yǎng)新模式,有效助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級深度融合。要加快完善微專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量保障與動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制,實(shí)現(xiàn)持續(xù)優(yōu)化和良性發(fā)展。
會(huì)議通報(bào)了新學(xué)期教學(xué)檢查情況及教育部本科畢業(yè)論文抽檢工作。從檢查結(jié)果看,各教學(xué)單位準(zhǔn)備工作充分,課堂環(huán)境整潔,教學(xué)保障到位,師生精神飽滿,教學(xué)互動(dòng)積極,整體運(yùn)行平穩(wěn)有序。會(huì)議強(qiáng)調(diào)須進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課、停課管理制度,嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,夯實(shí)過程管理。會(huì)議就教育部本科畢業(yè)論文抽檢的信息核對、論文原文上傳、指導(dǎo)教師信息統(tǒng)計(jì)及確認(rèn)函上傳等具體工作提出了明確要求。
會(huì)議對于新學(xué)期新生入學(xué)相關(guān)事宜作出部署,包括新生資格初審、信息采集、入學(xué)資格復(fù)查、學(xué)籍注冊、學(xué)籍檔案建立及學(xué)生證發(fā)放等環(huán)節(jié)工作,要求強(qiáng)化過程管理,確保各項(xiàng)工作有序、規(guī)范完成。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作規(guī)劃方面,各教學(xué)單位匯報(bào)了本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)的跨專業(yè)、跨院校聯(lián)合畢業(yè)創(chuàng)作工作。本次選題將緊密圍繞時(shí)代主題、國家戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,聚焦鄉(xiāng)村振興、工藝振興、城市更新、文商旅融合、文化潤疆等多個(gè)前沿方向,著力構(gòu)建融理論研究、設(shè)計(jì)調(diào)研、項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)制作與市場反饋于一體的全流程、系統(tǒng)化協(xié)同創(chuàng)新設(shè)計(jì)體系。
顧群業(yè)強(qiáng)調(diào),畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)依托具體合作單位,立足真實(shí)市場需求,明確研究方向,強(qiáng)化問題意識(shí)和實(shí)踐導(dǎo)向,鼓勵(lì)真題實(shí)做、以小見大。要積極推動(dòng)跨專業(yè)、跨院校協(xié)同創(chuàng)新,綜合運(yùn)用新方法、新手段破解現(xiàn)實(shí)問題,力爭在理論建構(gòu)與實(shí)踐應(yīng)用兩方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破。此外各單位須高度重視會(huì)議精神的落實(shí)與傳達(dá),做到信息準(zhǔn)確、責(zé)任到人、跟進(jìn)及時(shí),切實(shí)將各項(xiàng)部署轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)與成效。
教務(wù)處主要負(fù)責(zé)同志及相關(guān)科室人員、各教學(xué)單位院長(主任)、分管教學(xué)工作的副院長、教學(xué)秘書參加了會(huì)議。
作者:趙彧祺;審核:顧群業(yè)