4月8日上午，根據學校學習科學發展觀“學習調研階段”的工作安排，為了全面了解我校各教學單位教學工作的實際情況，解決教學工作中存在的問題與差距，進一步加強教學工作的中心地位，提高教學質量，院長潘魯生、院長助理苗登宇赴服裝學院進行調研。
服裝學院院長羅云平首先就本單位學習實踐科學發展觀有關情況進行匯報，主要內容包括新一屆領導班子工作目標、工作措施、學科建設、師資隊伍建設、科研創作、社會服務、實踐教學運行及發展中遇到的困難和不足等方面。
院長潘魯生在聽取匯報后發表講話。
一、科學發展觀問題。
作為教學單位，科學發展觀的學習必須圍繞教學工作進行。要結合本單位實際情況，了解本單位的發展現狀，制定科學、可行的任期目標責任制，這是落實科學發展觀的最好體現。
二、課程結構問題。
我校服裝專業的辦學歷史較長，在山東省服裝設計教學方面有一定優勢，因此在專業建設上應該有自己的特色和強項。服裝學院要結合自己的學科和專業，根據服裝專業當前的發展趨勢，找準自己的定位，并以相應的課程體系做支撐，注重教學互動，支持學生參與國際、國內的大型活動，使培養出來的人才能適應社會的需要，提高服裝學院在全國范圍內的位置和影響力。
三、名師引進及年輕教師培養問題。
進一步完善師資結構和引進工作，一方面要著重引進高層次的人才，包括服裝設計、服裝工程與服裝表演的專門人才，交叉學科的人才及從海外歸來的人才。另一方面要重視對年輕老師的培養。學院可以制定詳細的培訓計劃，有計劃地安排教師到國內外大學相關專業進修，鼓勵年輕教師讀研究生，在實驗室教學上考慮配備專職教師。通過多方面措施，爭取在幾年時間內，打造一支層次較高、構成多樣、專兼結合、教學科研能力強的師資隊伍。
四、強化團隊意識，增強凝聚力。
教研室之間、教師之間、學生之間、師生之間，要加強在教學方面以及其他方面的溝通和交流。要經常邀請兄弟院校專家來學校訪問講學，同時也要聘請服裝行業、企業和商家參與學生的實踐教學。要加強學生管理工作，加強師德建設，重視人才培養。
五、結合專業特點，加強社會服務工作。
服裝設計與工程專業是與市場和生活緊密結合的專業，要多邀請專家、教授來我校開展交流，要多與服裝行業的企業家、商家交流，參與社會項目。目前，服裝設計與工程專業相關實驗室非常完善，利用率也非常高，下一步還要考慮利用實驗室資源搞好社會服務的問題，以進一步提高實驗室資源的利用率。
黨委組織部部長孫芬、教務處副處長王霞、人事處處長韓世春及黨辦院辦、宣傳部、教務處相關人員陪同調研。服裝學院院長羅云平，黨總支書記來羅軍及辦公室主任、教學秘書、行政秘書和部分教師代表參加了本次調研活動。
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