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    編者按： 12月25日下午，第五屆中國(guó)現(xiàn)代手工藝學(xué)院展學(xué)術(shù)研討會(huì)在我校長(zhǎng)清校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)何潔、杭間，南京藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)何曉佑，天津美術(shù)學(xué)院紀(jì)委書記、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李炳訓(xùn)，我校院長(zhǎng)潘魯生，副院長(zhǎng)李新、苗登宇，院長(zhǎng)助理、辦公室主任王立果出席會(huì)議。研討會(huì)第二環(huán)節(jié)是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

    教師代表發(fā)言結(jié)束后，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)何潔、杭間，南京藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)何曉佑，天津美術(shù)學(xué)院紀(jì)委書記、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李炳訓(xùn)及我校院長(zhǎng) 潘魯生作校領(lǐng)導(dǎo)講話。此階段由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)何潔主持。
    清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)杭間在講話中著重強(qiáng)調(diào)了美學(xué)在手工藝術(shù)中的重要地位和作用。他指出，在現(xiàn)代手工藝創(chuàng)作與理論研究中，不論是學(xué)生的作品還是民間手工藝人的創(chuàng)作，都普遍缺乏對(duì)美學(xué)的研究與重視。他認(rèn)為，手工藝術(shù)體現(xiàn)著人類的情感生活與物質(zhì)生活，手工藝人在制作作品的同時(shí)，必須將美學(xué)融入到藝術(shù)創(chuàng)作中，使之呈現(xiàn)工藝之美，并與人類對(duì)于審美的需求相融合。
    南京藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)何曉佑從當(dāng)今高校“大眾化教育” 與大學(xué)生就業(yè)壓力的矛盾體現(xiàn)上，提醒大學(xué)生不要盲目追求熱門專業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生在自己的專業(yè)中作出成績(jī)與特色。他認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)代手工藝專業(yè)在專業(yè)特色建設(shè)中，應(yīng)著重加強(qiáng)差異性，鼓勵(lì)學(xué)生成為手工藝行業(yè)中的精英和有獨(dú)特技能的設(shè)計(jì)師，這樣的人才正是當(dāng)今社會(huì)迫切需求的。而且由于目前我們國(guó)家部分地區(qū)將擴(kuò)大招生規(guī)模作為學(xué)校發(fā)展的指標(biāo)和方向，這也造成了大學(xué)生綜合素質(zhì)的下降，手工藝術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)意與實(shí)踐的結(jié)合情況并不盡如人意，希望學(xué)生們能夠加強(qiáng)創(chuàng)意與實(shí)踐的結(jié)合，做出真正為人民需要和欣賞的作品，并成為引領(lǐng)手工藝學(xué)科發(fā)展的新生力量。
    天津美術(shù)學(xué)院紀(jì)委書記、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李炳訓(xùn)首先感謝我校為各參展院校搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。他在講話中提出，設(shè)計(jì)的目的和追求是熱愛生活、關(guān)愛生活、改變生活和創(chuàng)造生活。不僅是現(xiàn)代手工藝專業(yè)，其他藝術(shù)專業(yè)也要思考應(yīng)如何從前人的創(chuàng)造中汲取精華和養(yǎng)分、從傳統(tǒng)手工藝中汲取其精神與思想，以使我們的設(shè)計(jì)作品能夠正確引領(lǐng)當(dāng)代人的生活。
    院長(zhǎng) 潘魯生講話，他指出，中國(guó)現(xiàn)代手工藝學(xué)院展已經(jīng)走過了五年的發(fā)展歷程，每屆不同的主題都充分反映了五所學(xué)院對(duì)新時(shí)期全球背景下手工藝術(shù)及手工藝術(shù)教育的思考與探索，針對(duì)如何使手工藝在當(dāng)下的教育特別是設(shè)計(jì)藝術(shù)教育中發(fā)揮其積極作用的問題，我們還明顯缺乏在藝術(shù)教育方面的自信和力量。工藝美術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)并不薄弱，它在充分體現(xiàn)了美的理念的同時(shí)，也表達(dá)了對(duì)藝術(shù)的感悟，中國(guó)的藝術(shù)學(xué)科建設(shè)中，應(yīng)該有工藝美術(shù)的位置。本屆展覽主題為“走進(jìn)手工作坊”，這一主題讓我們感悟到，當(dāng)傳承與探索并進(jìn)，當(dāng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代共融，當(dāng)先進(jìn)技術(shù)與傳統(tǒng)技藝交織，手工藝還將迎來新的發(fā)展契機(jī)并承擔(dān)新的歷史使命。希望未來國(guó)家學(xué)科目錄建設(shè)中有手工藝的位置，在文化建設(shè)中有手工藝的地位，在學(xué)生將來的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)中有手工藝的發(fā)展空間。
    清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)何潔在概括總結(jié)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話的基礎(chǔ)上提出了六點(diǎn)建議：一、為學(xué)生、學(xué)校提供一個(gè)寧?kù)o的學(xué)術(shù)氛圍；二、理順在一個(gè)學(xué)院中學(xué)術(shù)與行政的關(guān)系；三、要強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的辦學(xué)理念；四、強(qiáng)調(diào)以審美為主的設(shè)計(jì)藝術(shù)教育，還原設(shè)計(jì)的本來面目；五、要以培養(yǎng)國(guó)家棟梁人才為辦學(xué)根本目標(biāo)；六、要確定“以人為本”的辦學(xué)定位。
    工藝美術(shù)大師、我校及各參展院校的部分師生參加了本次研討會(huì)。

 

 

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)杭間講話

南京藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)何曉佑講話

天津美術(shù)學(xué)院紀(jì)委書記、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李炳訓(xùn)講話

院長(zhǎng) 潘魯生講話

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)何潔作總結(jié)發(fā)言