學校工作會議第三小組座談討論匯報提綱 （數字藝術與傳媒學院、人文藝術學院、應用設計學院）
各位領導、老師，大家下午好： 在新的學年和新的時期，學校面臨著新的形勢、任務和挑戰，學校工作會議的召開，讓大家對學校的實際情況和發展前景有了更加深刻的理解和認識。 座談討論會上，在楊新力副書記帶領下全體人員認真學習了潘魯生院長《深化內涵 提高質量 創新發展》報告和《面向未來 內涵發展——關于歡迎來到公海7108線路發展現狀與未來工作的思考》的專題講座，與會人員圍繞如何實現我校特色化的發展道路，打造“創新與實踐教學體系”、培養“創新型設計應用人才”的辦學思路和如何把科學的辦學理念更有效地運用到實踐中去進行了討論。 大家一致認為，在學校領導的正確領導下，學校建設取得長足進步，社會知名度和影響力不斷提高，實踐教學成績顯著，服務社會能力顯著增強，各項事業成績輝煌，作為工藝美院的一員感到自豪。 潘院長的工作總結準確、清晰客觀地總結了上學年取得的工作成就和寶貴經驗，實事求是地提出了存在的問題、不足和面臨的挑戰。潘院長新學年工作要點發展目標定位準確，符合實際，切實可行，對各項工作全面科學的安排部署，符合廣大教職員工的心愿，是學校各項工作的指導方針，令人振奮。 教師工作年主題符合教育部教育發展規劃綱要精神，與中央具有高度一致性，是進一步落實“教”與“學”的主體地位，努力實現內涵發展的重要舉措。通過學習討論，大家對我校在學科建設、教學建設、科研與社會服務、師資隊伍、教學管理、基礎保障等方面取得的成績、存在的不足以及今后發展的戰略舉措等有了更加深刻清醒的認識。 在楊新力副書記帶領下，全體與會人員踴躍發言、獻計獻策，經過認真討論對學校發展規劃提出以下建議： 1、教師培養方面。首先，要強化教師責任意識，加強師德師風建設，建立完善獎懲制度，在嚴格管理的同時，通過表彰宣傳師德標兵等形式，樹立模范典型，引導廣大教師重視教風、學風建設，做教書育人的楷模；注重整合交叉學科、互補專業資源，加強專業與產業發展的對接、與項目應用的銜接力度，加強課程結構與教學內容的調整，建立學術交流平臺，加強不同學院、不同專業教師之間的交流，促進教師多學科綜合素質的提高；鼓勵教師加強社會實踐，應對人才培養的迫切需求。 其次，要加強對青年教師人文關懷和感情投入。對青年教師在生活、工作、家庭等方面遇到困難時，給予一定的物質幫助，同時注意加強感情投入和對青年教師思想政治素質的教育培養。 2、圍繞“服務學生，成長成材”，完善溝通交流機制，加強教師與學生之間的交流。以學生就業創業為重點，通過廣泛座談、深入調研，廣泛聽取學生建議，進一步健全面向學生的溝通與反饋機制，解決學生的實際困難。 3、實踐教學必須與加強實驗室管理有機結合，應結合我校專業設置，積極探索具有學校特色的實驗室管理模式。針對目前學校實驗室使用率較低的實際情況，建議實驗室配備既有專業知識，又要具有很強的操作技能的管理人員，提高實驗室設備的使用率和利用率。 4、深化科研管理體制改革，拓展社會服務領域，以項目帶動教學，加大教學科研和社會實踐的銜接力度，結合學院專業特色，擴展科研思路，加強學科之間、專業之間、教師之間的交流協作；鼓勵青年教師從事科研工作，對青年教師科研給與政策扶持和優惠政策；通過組織中青年教師作品展或匯報展，提高我校教師的社會知名度，培養和宣傳具有社會影響力的專家學者。 5、針對學校仍有較大債務負擔，新校區基本建設貸款需要償還，還款壓力較大的實際情況，科學規劃、減少不必要支出；通過科研、社會服務和社會實踐等項目，增加學校收入，保障學校的可持續發展。 6、緊密結合社會需求，調整完善人才培養模式，增強畢業生的社會競爭力；加強就業與創業機制建設，使就業創業成為人才培養的有機組成部分；通過建立完善大學生創業扶持制度，設立大學生創業基金等形式，鼓勵和幫助學生自主創業。 在今后的工作中將認真學習領會學校工作會議精神，團結協作，以打造師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化師資隊伍為契機，走內涵式發展道路，充分體現“教育大計，教師為本”的意義，實現學校的全面提升和發展。
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