歡迎來到公海7108線路章程
序 言
歡迎來到公海7108線路始建于1973年，前身是1973年6月成立的濟南市工藝美術技工學校。1977年9月，經山東省計委批準，濟南市工藝美術技工學校改制為山東省工藝美術學校。1982年9月，經山東省人民政府批準，山東省工藝美術學校更名為山東輕工業學院工藝美術分院。1992年4月，經國家教委批準，建立歡迎來到公海7108線路。 學校確定了“以藝術學科為主體，適當發展相關學科”的辦學思路，形成了培養學生具備“科學精神、人文素養、藝術創新、技術能力”的辦學理念，致力培養創新型應用設計藝術人才。
第一章 總 則
第一條 為保障依法辦學和自主管理，實現學校辦學目標，規范辦學行為，保障師生合法權益，建立現代大學制度，依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等法律，制定本章程。 第二條 學校名稱為歡迎來到公海7108線路（學校簡稱為“山工藝”、“山工美”，學校英文譯名為Shandong University of Art&Design，英文名稱縮寫為“SUAD”），法定住所地為濟南市千佛山東路23號。學校設千佛山校區和長清校區。 學校的官方網址是http://www.sdada.edu.cn。 第三條 學校是由山東省人民政府舉辦的全日制普通高等學校，由山東省教育廳主管。 學校為非營利性事業單位，具有獨立法人資格，依法享有辦學自主權，獨立承擔法律責任。 第四條 學校實行黨委領導下的校長負責制。校長是學校法定代表人。 第五條 學校實行黨務、校務信息公開，接受舉辦者、教育行政主管部門和其他有關部門以及師生員工和社會公眾的監督。 第六條 學校全面貫徹黨的教育方針和文藝方針，遵循高等教育規律，以教學為中心，以教師為主導，以學生為主體，人才立校，特色強校，加強學科建設、師資隊伍建設和校園文化建設，穩定辦學規模，注重內涵發展，強化實踐教學，突顯專業特色，提高教學質量。 第七條 學校的高等教育為學歷教育，學歷教育以本科教育為主，大力發展研究生教育，適當發展專科教育。采用全日制和非全日制兩種教育形式。其中全日制學歷教育是學校的主要教育形式。 第八條 學校以教學為主體，優化實踐教學體系，培養學生的創意能力、表現能力與實踐能力，建設“實踐教學型”高等設計藝術院校。 第九條 學校的校訓為“天工開物，匠心獨運”。
第二章 學校組織機構
第一節 基本制度
第十條 中國共產黨歡迎來到公海7108線路委員會是學校的領導核心，行使對學校工作的統一領導權，支持校長依法行使職權。 學校黨委和行政對重大問題實行民主集中制，遵循少數服從多數的議事和決策基本制度。 第十一條 學校實行依法治校，建立健全現代大學制度。 第十二條 學校實行教授治學，保障學術自由和學術民主，促進學術發展。 第十三條 學校實行民主管理，保障和支持教職員工和學生參與學校重大事項決策的制定、執行和監督。 學校建立健全師生參與、專家咨詢和集體決策相結合的機制。 第十四條 學校實行校、院兩級管理體制，保障和支持二級學院在學校授權范圍內的教學自主權。
第二節 黨委會
第十五條 校黨委會實行集體領導與個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領導班子成員按照分工履行職責。 第十六條 黨委會的主要職責是： （一）全面貫徹執行黨的路線方針政策，貫徹執行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發展，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。 （二）討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。 （三）堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督，討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。 （四）堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策，創新人才工作體制機制，優化人才成長環境，統籌推進學校各類人才隊伍建設。 （五）領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定，促進和諧校園建設。 （六）加強大學文化建設，發揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。 （七）加強對學校院（系）等基層黨組織的領導，做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發展黨內基層民主，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。 （八）領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。 （九）領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統一戰線工作。 （十）討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。 第十七條 黨委書記主持黨委全面工作，負責組織黨委重要活動，協調黨委領導班子成員工作，督促檢查黨委決議貫徹落實，主動協調黨委與校長之間的工作關系，支持校長開展工作。 學校黨委會由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出，黨委書記確定。實際到會人數達到應到會人數的2/3以上方可召開；表決事項時，同意人數超過應到會人數的1/2方為通過；表決重大議題或干部人事任免事項時，同意人數超過應到會人數的2/3方為通過。
第三節 校長
第十八條 校長作為學校行政主要負責人，對外代表學校，對內負責全面行政工作，負責執行黨委決定的相關事項。副校長、校長助理以及內設組織機構協助校長對各項行政工作進行管理。 第十九條 校長的主要職責是： （一）組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃。 （二）組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定，推薦副校長人選，任免內部組織機構的負責人。 （三）組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。 （四）組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督，管理和保護學校資產。 （五）組織開展教學活動和科學研究，創新人才培養機制，提高人才培養質量，推進文化傳承創新，服務國家和地方經濟社會發展，把學校辦出特色、爭創一流。 （六）組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業工作。 （七）做好學校安全穩定和后勤保障工作。 （八）組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議，接受社會捐贈。 （九）向黨委報告重大決議執行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。 （十）履行法律法規和學校章程規定的其他職權。 第二十條 校長召集并主持校長辦公會議，討論決定重要行政事項。校長辦公會依其議事規則履行職責，實行校長負責制。 校長辦公會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議必須有半數以上成員到會方能召開。會議按照集體討論、校長決定的方式，決策行政管理中的重要問題。
第四節 學術委員會
第二十一條 學校設置學術委員會。學術委員會是學校最高學術機構，統籌行使對學校學術事務的咨詢、評定、審議和決策權。 第二十二條 學術委員會的主要職責是： （一）學科、專業及教師隊伍建設規劃，以及科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃； （二）自主設置或者申請設置學科專業； （三）學術機構設置方案，交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案； （四）教學科研成果、人才培養質量的評價標準及考核辦法； （五）學校教師職務聘任的學術標準與辦法； （六）學術評價、爭議處理規則，學術道德規范； （七）學術委員會專門委員會組織規程，學術分委員會章程； （八）學校需要提交審議的其他學術事務。 第二十三條 學術委員會一般應當由學校不同學科、專業的教授或具有正高級以上專業技術職務的人員組成，并應當有一定比例的青年教師。 學術委員會人數應當與學校的學科、專業設置相匹配，并為不低于15人的單數。其中，擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員，不超過委員總人數的1/4；不擔任黨政領導職務及院系主要負責人的專任教授，不少于委員總人數的1/2。學校可以根據需要聘請校外專家及有關方面代表，擔任專門學術事項的特邀委員。 學術委員會設主任委員1名，可根據需要設若干名副主任委員。主任委員可由校長提名，全體委員選舉產生；也可以采取直接由全體委員選舉等方式產生，具體辦法由學校規定。 學術委員會議事決策實行少數服從多數的原則，重大事項應當以與會委員的2/3以上同意，方可通過。
第五節 學位評定委員會
第二十四條 學校設置學位評定委員會，負責學位評定工作。 第二十五條 學位評定委員會的主要職責是： （一）制修訂學位授予實施辦法； （二）審核學位授予資格； （三）研究和決定學位資格； （四）作出撤銷違反規定而授予學位的決定； （五）研究和處理授予學位的爭議和其他事項。 學位評定委員會按其章程組建，由校長提議、校長辦公會通過，在學位評定委員會主任主持下開展工作。學位評定委員會主任由校長擔任。
第六節 校理事會
第二十六條 學校設立校理事會，為服務學校管理決策及高層次辦學咨詢機構。 第二十七條 校理事會成員由知名校友、社會賢達、校外著名專家、教師代表、職工代表、離退休教職工代表及資助學校辦學的個人和單位代表組成。理事會成員由黨委會研究確定，由校長聘任。 校理事會理事長由學校提名，經理事會成員討論通過。 第二十八條 校理事會的主要職責是： （一）聯系校友； （二）對學校辦學方向、學科設置等重大事項提出咨詢建議。
第七節 教職工代表大會
第二十九條 學校教職工代表大會是教職工依法參與民主管理和監督的基本形式。教職工代表大會代表從與學校有聘任制關系的教職工中推選。 第三十條 教職工代表大會主要職責是： （一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議； （二）聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議； （三）聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議； （四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法； （五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告： （六）按照有關工作規定和安排評議學校領導干部； （七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議； （八）討論法律法規、規章規定以及學校與學校工會商定的其他事項。 教職工代表大會的意見和建議，應以會議決議的方式做出。 教職工代表大會在教職工代表大會代表中推選人員，組成主席團主持會議。教職工代表大會須有2/3以上代表出席方可召開，選舉和表決須經教職工代表大會代表總數半數以上通過方為有效。
第八節 學生會
第三十一條 學生會是學生自己的群眾組織，代表和維護學生的正當權益和要求，開展學生自我服務、自我管理、自我教育活動。 第三十二條 學生代表大會是學生會的最高權力機構，是學生參與學校民主管理和監督的基本組織形式，按其章程開展工作，行使下列職權： （一）聽取并審議學生會領導機構工作報告； （二）選舉產生新一屆學生會領導機構； （三）制定及修訂學生會章程以及其他重要規章制度； （四）審議學生代表大會提案辦理情況報告； （五） 討論學校涉及學生切身利益的規章制度和改革方案，對學校工作提出意見和建議； （六）法律、法規、規章規定的和學校賦予的其他職權。
第九節 教學科研單位
第三十三條 學校根據人才培養和學科建設的需要設置若干教學單位、研究所、實驗室、學術機構及其他附屬教學機構等，并根據發展需要適當予以調整。 第三十四條 教學單位作為人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的具體組織實施單位，在學校授權范圍內實行自主管理。 學校本著事權相宜和權責一致的原則，在人、財、物等方面規范有序地賦予教學單位相應管理權，指導和監督學院相對獨立地自主運行。 除有特別規定外，學校通過預算方案劃撥教學單位日常經費和其他資源，定期評估教學單位的績效。 第三十五條 教學單位負責人全面負責本教學單位的教育 教學、科學研究、學科建設及其他行政管理工作；教學單位黨總支負責黨建和思想政治工作。 教學單位黨政聯席會議是教學單位的決策機構，教學單位的重大事項須由教學單位黨政聯席會議集體研究決定。
第三章 教職員工
第三十六條 學校教職員工由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。 第三十七條 教師是學校辦學的主體。學校尊重和愛護教師，為教師開展教學和科學研究活動、自主進行學術創新、攀登科學高峰提供必要的條件和保障。 第三十八條 學校教職員工享有下列權利： （一）依據有關規定合理使用學校的公共資源； （二）公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件； （三）在品德、能力和業績等方面獲得公正評價； （四）公平獲得各級各類獎勵及各種榮譽稱號； （五）知悉學校改革、建設和發展及關涉切身利益的重大事項； （六）參與民主管理，對學校工作提出意見和建議； （七）就職務、福利待遇、社會保障、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴； （八）公平獲得國（境）內外訪學、進修等學習、培訓的機會； （九）學校規定和約定的其他權利。 第三十九條 學校教職員工應履行下列義務： （一）忠誠教育事業，勤奮工作，盡職盡責； （二）尊重和愛護學生，教書育人，管理育人，服務育人； （三）恪守職業道德，遵守學術規范； （四）珍惜和維護學校榮譽，維護學校利益； （五）遵守學校規章制度； （六）學校規定和約定的其他義務。 第四十條 學校保護教職員工正當的申辯、申訴權利。 學校依法建立教職員工權益保護機制，維護教職員工合法權益。 第四十一條 學校設工會，切實維護教職員工勞動權益不受損害。
第四章 學生
第四十二條 學生是指被學校依法錄取、取得入學資格，具有學校學籍的受教育者。學生是學校教育教學活動的主體。 學校制定事業發展規劃和年度招生計劃，及時向社會公布相關信息，努力為各類考生提供享受高水平教育的機會。 第四十三條 學生享有下列權利： （一）公平接受學校教育，平等利用學校公共教育資源，獲得增強實踐與創新能力的基本條件保障； （二）按規定條件和程序重新選擇專業，跨學科、學院選修課程： （三）公平獲得在國內外深造學習和參加學術文化交流活動的機會； （四）為發展個性獲得全面的素質教育； （五）依照法律和學校規定組織和參加學生社團； （六）公平獲得各級各類榮譽稱號和獎勵； （七） 知悉涉及個人切身利益的事項，對教學活動及管理、校園文化、后勤服務、校園安全等工作提出意見和建議； （八）對紀律處分和涉及自身利益的相關決定表達異議和提出申訴； （九）學校規定的其他權利。 第四十四條 學生應履行下列義務： （一）珍惜和維護學校名譽，維護學校利益； （二）遵守國家和學校學籍管理規定以及學生行為規范； （三）遵守國家考試制度和學歷學位管理規定； （四）按規定交納學費及有關費用； （五）愛護并合理使用教育設備和生活設施； （六）學校規定的其他義務。 第四十五條 學校引導學生養成良好的思想品德和行為習慣，為學生提供心理健康教育和文化體育設施及相關服務。 學校關懷在學習生活中遇到特殊困難的學生，為其健康成長提供必要的幫助。 第四十六條 學校依法建立學生權益保護機制，維護學生合法權益，保護學生正當的申辯、申訴權利。學校設立學生申訴機構。
第五章 經費、資產及后勤
第四十七條 學校資產是指學校占有、使用的，依法確認為國家所有的各種經濟資源。具體包括固定資產、流動資產、無形資產及對外投資等以及依法認定為學校所有的其他權益。 第四十八條 學校經費主要來源于財政補助收入、事業收入、附屬單位上繳收入、經營收入及捐贈收入等收入。 學校經費實行預算管理，對預算執行過程進行控制和管理，提高資金使用效益，加強資產管理。 第四十九條 學校對擁有的資產，依法自主管理和使用，對占有、使用的國有資產實施具體管理，提高資產使用效益，實現資產保值增值。 學校依據國家法律法規和學校有關規定，加強對無形資產的管理，維護學校的合法權益和良好形象。 第五十條 學校不斷提高后勤工作管理水平和服務質量，為教學科研服務，為師生員工服務。
第六章 學校與社會
第五十一條 學校依據國家法律法規及本章程自主管理內部事務，不受任何組織和個人的非法干涉。 第五十二條 學校主動接受社會監督和評價，依法實行信息公開，及時向社會發布辦學信息。 第五十三條 學校利用自身優勢和辦學條件，通過多種方式服務社會，構建設計產業創新鏈，推動產學研合作，促進政府科學決策、產學研協同創新和成果轉化，為國家現代化建設和區域經濟社會發展提供服務。
第七章 學校校徽、校旗、校歌
第五十四條 學校校徽包括徽志和徽章。 學校徽志：“藝術與設計”標志。學校徽章為題有校名、底色為紅色的長方形證章。 學校徽志、徽章未經學校許可，任何人不得擅自使用。 第五十五條 學校校旗旗面為橘紅色、白色，學校徽志、校名位于中間位置。 第五十六條 學校校歌為《設計師的搖籃》。 第五十七條 學校校慶日為10月18日。
第八章 附則
第五十八條 本章程的制定和修改須經教職工代表大會和校長辦公會議討論通過，由黨委會審定，并經校長簽發，報山東省教育廳核準后生效。 學校黨委會對本章程的書面解釋，與章程文本具有同等效力。 第五十九條 本章程是學校依法自主辦學、實施管理和履行公共職能的基本準則和基本規范。學校其他規章應依據本章程制定、修改，不得與本章程相抵觸。 學校的舉辦者、各級各類組織機構和教職員工，都必須以本章程為辦學的根本準則，并且負有維護章程尊嚴、保證章程實施的職責。 第六十條 本章程自發布之日起實施。
<tfoot id="gkyuo"></tfoot>
搜索
導航
