為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實高校“三全育人”綜合改革部署，2025年暑期，基礎教學部團總支積極響應團中央、教育部號召，在校團委精心指導下，圍繞“青春為中國式現代化挺膺擔當”這一主題，組織開展了形式多樣、覆蓋廣泛的“三下鄉”社會實踐活動。

從齊魯大地的紅色紀念館到鄉村課堂，從社區環保宣傳到非遺文化創意設計，基礎教學部30余支學生團隊、200余名青年學子足跡遍布濟南、菏澤、青島等10個地市，深入社區、鄉村、學校、企業，群眾服務900余人次，用腳步丈量祖國大地，用實踐書寫青春答卷。

愛國主義教育實踐團：紅色精神鑄魂育人

5支團隊以紅色資源為依托，深入中共山東早期歷史紀念館、解放閣等地，圍繞“憶初心·強信仰”主題，開展紅色故事宣講、“紅色企業訪談”等特色活動，累計服務群眾、社區居民及企業職工超100人，在基層一線傳播信仰火種，厚植愛國主義情懷。

中華文脈傳承團：文化自信根植青年心田

暑期實踐

6支隊伍走進曲阜、鄆城、淄博等地，圍繞孔子“仁禮”思想、水滸文化、淄博瓷器雕刻、大歐鳥籠等傳統元素，通過“法治+儒學”青少年課堂、“非遺+創意”文創設計、“水滸文化墻繪”等項目，為小學生、村民、企業員工等130余人帶去傳統文化的魅力與現代詮釋，探索出一條“傳統文化+青年創意”雙向賦能的育人路徑。

鄉村振興促進團：青春賦能鄉村，服務振興大局

8支隊伍深入青島泊里鎮、濰坊、濟寧、菏澤等地，圍繞美育啟蒙、非遺傳承、鄉村兒童素質提升等主題，通過開設“反詐小課堂”“扎染課堂”“防溺水情景劇”“紅色故事會”“網絡安全答題”等活動，服務對象超過200人，用實際行動回應鄉村振興戰略，推動公共文化服務向基層延伸。

綠色發展倡導團：環保理念深入人心

5支團隊在濟南、濱州、聊城等地開展“綠色生活宣傳月”“環保繪畫展”等實踐活動，深入社區、村落及養老機構，服務老人、兒童、殘障人士共150余人，構建起基層環保意識傳播網絡，有效提高了群眾的綠色發展理念與安全防范意識。

社會服務踐行團：公益服務拓展專業維度

7支社會服務踐行團深入濟南、煙臺、臨沂、濟寧等地，聚焦兒童自護教育、美育課堂、社區普法、健康知識普及、殘障關愛等領域，累計服務超400人次，尤其在殘障兒童自護教育、特殊教育融合課程、美術心理療愈等方面取得積極成效。

“專業+公益”融合模式，推動知識落地生根

依托各專業特色與實踐場景融合的基礎，基礎教學部社會實踐團隊創新性推動“專業+公益”融合路徑，將專業教育與社會服務深度聯通。一方面，藝術設計專業學生深入淄博、曲阜等地，挖掘地方非物質文化遺產（如淄博瓷器雕刻、陶瓷燒制技藝等）藝術資源，結合現代設計理念，打造文創產品和宣傳內容。另一方面，團隊在曲阜地區的教育機構、鄆城鄉鎮等地，以孔子“仁禮”思想為基礎，開展“傳統文化+法治教育”融合普及項目，將傳統禮儀、仁義思想與現代法律制度有機嫁接，通過故事化、情景劇、體驗式課程等方式，增強青少年的法治意識和文化認同感。

該模式實現了從“學生所學”到“社會所需”的有效轉換，推動專業成果“走出課堂、融入社會”，既提升了學生的社會參與能力，也為地方文化振興注入了專業支持與青春活力。

“小而美”精準服務理念，回應個體真實需要

在社會實踐中，基礎教學部各團隊積極響應“點對點”精準幫扶理念，主動識別社區、鄉村中隱性需求與弱勢群體，將關注點聚焦在兒童、殘障人士、孤寡老人等細分服務對象上，開展“定制化”“一對一”“嵌入式”公益服務，打造“小而美”的高質量服務樣本。例如：多個團隊深入特殊教育中心，為自閉癥兒童與智力缺陷兒童開展“美育+自護”綜合課程，融合藝術手工、安全知識等內容，采取小班制教學和陪伴式志愿服務。又如，多支團隊主動走進山頭村、西劉村等老齡化嚴重地區，為孤寡老人、殘疾老年人提供上門志愿服務，通過健康知識宣講、反電詐演練、心理陪伴活動等方式，真正將溫暖送到群眾家門口。

未來，基礎教學部團總支將繼續堅持“以社會為課堂，以實踐為載體”，引導青年學子在基層一線錘煉本領、增長才干，讓青春在中國式現代化的實踐火種中綻放絢麗之花。