5月7日,造型藝術學院聯合建筑與景觀設計學院在長清校區“青藍·源”校園主題景觀廣場開展心理沙龍活動——“心壤生春”種植計劃(二),學院組織各年級心理委員、心靈護航員、學生團員等干部代表積極參加。造型藝術學院心理輔導員朱員,建筑與景觀設計學院心理輔導員韓曉旭,輔導員田亞州、任玉芳出席本次活動,建筑與景觀設計學院園林專業徐建林教授受邀指導種植活動。
活動伊始,學院心理輔導員朱員寄語,"當我們播下第一粒種子時,不妨將其視為自我關照的起點。本次盆栽種植體驗,正是為大家打開一扇與自然對話的窗口——在松土施肥間感受生命的脈動,在幼苗破土時見證希望的重生。每一株親手培育的綠植,都將成為映照內心的明鏡,讓我們在耕耘中褪去浮躁,于靜謐處重拾生命本真的力量。"
徐建林教授從挖坑、種苗到培土,每一個步驟都進行了細致的演示。隨后,參與人員分成若干小組,分工明確,有條不紊地投入到種植工作中。大家手持鐵鍬,認真地挖掘著種植坑,小心翼翼地將幼苗植入其中,再輕輕培土,固定植株,隨后,根據老師們的指導,提著水桶為新種下的花苗澆水,清澈的水流滋潤著土壤,也澆灌著大家對校園生活美好未來的期待。在種植過程中,老師們、同學們互相幫助,互相交流,共同學習正確栽種植株的方法,力求將每一株都種植完美,為共同構建美麗的校園而努力。小小的盆栽不僅是美化環境的點綴,更是學生們心靈的寄托,見證著他們在種植過程中的內心變化。
活動最后,兩位心理輔導員以生態心理學的視角重新詮釋種植體驗,這些蓬勃生長的綠植,實則是學生們用時間澆灌的心靈圖騰。在快節奏的學習生活中,大家時常被壓力圍繞,而此次活動讓學生們有機會放慢腳步,靜下心來感受自然。當大家專注于照顧盆栽時,仿佛忘卻了所有煩惱,這種與自然深度互動的體驗,就像是為同學們打開了一扇逃離壓力的窗戶,找到了能讓內心平靜的角落。
種植活動不僅是一次勞動實踐,更是一場融合教育、生態與人文的“沉浸式成長課”。從一株幼苗到滿園芬芳,其意義早已超越美化環境本身,成為學生們與自然對話、與社會聯結、與自我和解的精神載體。大家紛紛表示,通過這次活動,種花不僅是美化校園,更是讓年輕一代在勞動中理解生命成長的不易,培養對自然的敬畏之心,不僅為學校花園的建設添磚加瓦,而且也在種植中感受安寧、洗滌心靈、療愈自己。
文字:王冬媛
圖片:崔筱雅
編輯:張佳霖
校審:李蕊
復審:朱員
終審:李希進