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為確保新學期教學平穩有序運行，持續提升課堂教學質量，視覺傳達設計學院近期組織開展系列教學督導巡查與基層走訪工作。學院黨總支書記林波、院長王曉峰、副院長張培源等領導干部深入教學一線，走近師生群體，全面檢查教學秩序及2025級新生專業課開課情況。
一、全面巡查，夯實開學第一課
9月8日開學首日，由黨總支書記林波、院長王曉峰帶隊的教學督導組，對各教學樓進行全面督查，重點檢查教師到崗、學生出勤、課堂紀律以及教學設施與環境衛生情況。督導結果顯示，教師提前到崗、授課態度認真，學生出勤率高，教學設備運行正常。林波書記在督查中強調，開學秩序的良好開局能夠為整個學期教學工作奠定堅實基礎，領導干部深入課堂一線，是發現問題、推進教學改進的重要抓手。
二、深入課堂，把脈新生專業啟蒙課
10月9日，督導組聚焦2025級新生專業啟蒙課程，重點觀摩了《造型基礎》課程教學。王曉峰院長一行走進視覺傳達設計3班課堂，利用課間與師生親切交流，關心學生新學期的學習規劃與生活適應情況，認真聽取師生對教學保障工作的意見與建議。張培源副院長深入視覺傳達設計2班課堂，關注教學設計、師生互動及學生課堂反應。
課后，督導組成員與任課教師進行了深入交流，并走到學生中間查看課堂練習成果，傾聽新生對專業入門課程的感受與困惑，鼓勵他們打好基礎、積極探索。張培源副院長指出，《造型基礎》作為核心課程，對培養學生的觀察、造型和審美能力至關重要。此次督導是對“開學第一課”的高標準檢驗，也是學院管理層直接傾聽學生聲音、貼近教學實際的關鍵環節。
三、筑牢思政陣地，開展形勢與政策課
學院將形勢與政策課作為全方位育人的重要陣地，堅持“以督促教、以導促學”。王曉峰院長結合專業導論課程開展形勢與政策專題講座，增強社會責任和歷史使命感，將形勢與政策教育貫穿人才培養全過程。
（撰稿：張雨晴、蘆佃杰；校審：陳瑤；復審：張培源、張潔；終審：王曉峰、林波）
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