為進一步完善人才培養體系，提升專業建設質量，視覺傳達設計學院2025年9月5日、6日組織召開系列人才培養方案專家論證會，圍繞“智能工程與創意設計”、“智能交互設計”以及視覺傳達設計、視覺傳達設計（印刷設計方向）、包裝設計等專業方向，匯聚校內外專家共同研討未來設計人才培養新路徑。
聚焦科技融合與創新實踐
在智能工程和創意設計與智能交互設計專業論證會上，教育部高校美育教學指導委員會委員、北京郵電大學數字媒體與藝術設計學院教授李霞，山東大學軟件學院人機交互與虛擬現實研究中心副主任王璐，齊魯工業大學智能交互設計專業負責人鄭楓，GOWELL格物咨詢創始人劉志堅以及校內專家張牧副教授、王奇光副教授等應邀出席。
專家們首先對智能工程與創意設計專業進行了深入研討。該專業作為學院新設方向，立足“設計+工程”復合型人才培養模式，課程主線涵蓋生成式視覺藝術、信息可視化和AIGC協同設計，體系清晰、定位鮮明。專家認為，與傳統數字媒體技術專業相比，該專業更注重工具使用、編程要素與高級功能研發，體現了工科優勢與創意設計的深度融合。建議進一步突出與智能交互設計專業的差異化定位，優化課程進階關系，強化Python、JS等編程語言的實踐訓練，提升學生在3D、VR、AIGC等方向的綜合應用能力。
針對智能交互設計專業，專家指出該專業緊跟人工智能與數字化轉型時代浪潮，課程體系科學完善，涵蓋素質教育、知識要求、能力訓練等多個維度，形成了從基礎知識到技術開發的完整培養路徑。專家建議進一步優化課程設置與培養要求的對應關系，增加實驗學時比例，融入人機工學與行為分析，加強跨界能力、表達能力和原型設計驗證訓練。
培養方案突出特色與定位
在視覺傳達設計、視覺傳達設計（印刷設計方向）、包裝設計2025版人才培養方案論證會上，四川美術學院向海濤教授、江南大學設計學院李振宇副教授、蘇州大學張大魯教授，山東美術學院張光帥、慧海山東總經理于濤等專家出席論證會，視覺傳達設計學院院長王曉峰主持會議。
王曉峰院長介紹了學院視覺傳達設計專業教學基本情況，指出本次人才培養方案修訂是學科轉型發展、構建高質量設計教學體系的具體措施。新版方案重新審視并清晰界定專業培養目標，突出應用型高水平藝術與設計大學辦學定位，確保與學校定位高度契合，并能準確反映專業特色和畢業生未來發展目標。
與會專家對2025版人才培養方案給予充分肯定，認為方案方向明確，特色鮮明，契合實踐型人才需求。專家建議在基礎課程設置與教學中，有計劃地增加創新思維、設計思維方法訓練內容，開設通識技術課與專業應用課，分層實施人工智能賦能教學，構建包含學生自評與人工智能評價在內的多元評價體系。
專家特別贊賞方案中課程設置緊密結合地方經濟社會發展特色的做法，建議通過各種形式的交叉融合引導學生關注和解決地方實際問題，增強服務地方的意識和能力。同時建議構建個性化、開放性、創造性的課程體系，實現人才培養"寬口徑、厚基礎，求創新，強實踐"的目標，加強實踐實驗課程的學分比重，加大選修課內容，增加學生自主選擇空間。
深化產教融合與人才培育
總結環節，學院教師朱小杰對各位專家的真知灼見表示誠摯感謝，表示將認真吸納和梳理相關意見，持續優化人才培養方案。張培源副院長表示，學院將以此次研討會為契機，進一步強化前沿學科建設，提升人才培養質量。同時，學院將邀請更多校外專家來校指導，并計劃組織教研室教師赴相關單位學習交流，推動產學研深度融合。
王曉峰院長在會議總結中表示，視覺傳達設計學院專業建設團隊將認真梳理專家意見，結合行業需求與專業特色，進一步優化課程設置與培養路徑，確保人才培養方案既符合高等教育規律又適應社會發展需要，為智能設計與創意產業發展貢獻更強的人才力量。
此次系列論證會的成功召開，標志著視覺傳達設計學院在專業建設和人才培養方面邁出了新步伐，展現了學院應對時代變革、主動優化課程體系的決心與行動力，為培養適應未來社會需求的高素質設計人才奠定了堅實基礎。
（撰稿：朱小杰、王剛；校審：裴雨晨；復審：張培源，張潔；終審：王曉峰，林波）
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