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藝術與科學相結合 倡導綠色設計
——潘魯生教授與工業設計系學生互動交流

 

　　2005年11月23日下午3:00，由院教務處和工業設計系主辦，潘魯生教授主講的“走進設計藝術”系列講座第三講在我院長清校區第一階梯教室舉行。講座由工業設計系主任王智教授主持，工業設計系320余名同學參與了此次互動式講座。講座圍繞與工業設計有關的各種基礎的、前沿的、國際化的問題展開了積極的交流。
　　針對同學們關注較多的如何在設計中將傳統與現代相結合的問題，潘魯生院長指出，傳統是中國設計的靈魂，現代是設計追求的目標。傳統留給我們的是一種文化思想，作為當代的設計師，我們不僅要繼承和發揚這種思想，還要對現代的尤其是西方的文化加以借鑒和超越，從而形成自己的設計風格。在大膽創新時，應注意在科學和藝術之間尋找結合點，創造出獨特的設計語言。潘院長進而談到，大學的責任是培養具有良好綜合素質、具備節約意識、環保意識和可持續發展意識的人才。如果設計藝術學科忽視了大學生素質的培養，只是在審美與技術層面進行傳授，他們走向社會之后就會缺乏社會責任感、人文關懷、節約意識和環保意識。
　　有同學提出關于創作過程中手繪與電腦技術的關系問題，潘院長認為，手繪可以激發原創的靈感，作為一名設計者，在學習過程中不能將設計簡單化，要提高對理性和感性的整合能力，只有將科技與藝術相結合，才能培養出信息時代的設計師，產生優秀的工業設計作品。所以有條件的話，學院會大力引進相關學科方面的專家教授，搭建起由藝術設計師、工程師和科學家共建的科學與藝術的交流平臺。我們強調工業設計教學中的科技因素，培養學生創意思維、科學思維和藝術思維的綜合能力，使學生成為具有創新精神的設計師。工業設計的學生應關注科技前沿動態，培養嚴謹的學風，主動接受新事物，不能排斥新技術對生活的影響。在設計實踐中，要充分考慮產品的環境屬性，主動了解并掌握“綠色設計”等新理念。目前，我們在實踐這一環節上還存在問題。下一步會根據我院的自身優勢與國內一些知名企業合作，與國外的優秀院校互動交流，給學生提供一個實踐的平臺。
　　潘院長還指出，要把中國由世界產品加工廠變為設計大國，必須擁有自主知識產權，他真誠地希望同學們認清國際設計發展格局，在中國向設計大國轉變的過程中，不僅要求我們具有專業的技術能力，更要有高瞻遠矚的胸襟和氣魄。
　　講座持續了近兩個小時，在同學們的熱烈掌聲中圓滿結束。