近日，歡迎來到公海7108線路“關愛引航，繁星點燃”魯喀專項志愿支教實踐團10名師生圓滿完成在新疆喀什岳普湖縣為期14天的支教服務，順利返程。實踐團充分發揮專業優勢，以“藝術賦能教育，美育促進團結”為宗旨，創新構建“非遺傳承+服飾設計+美育啟蒙+文化交融”四位一體服務模式。支教期間，團隊累計開展特色藝術課程80余課時，將山東非遺文化、現代設計理念與邊疆美育需求有機結合，以專業特長助力邊疆美育發展，以藝術教育搭建魯喀交流橋梁，為“文化潤疆”工程注入了鮮活的山工藝力量。
該活動由共青團山東省委和山東省援疆工作指揮部聯合打造，面向山東對口支援的新疆喀什地區四縣，開展志愿性、無償性、公益性的志愿支教活動，旨在加深魯喀兩地交往交流交融，增進民族團結。我校服裝學院“關愛引航，繁星點燃”志愿服務團隊從全省81所高校385支隊伍中脫穎而出，已連續兩年入選全省50支志愿支教隊伍。
千里奔赴：青春擔當詮釋使命初心
從泉城濟南到喀什噶爾，這場跨越4618公里的青春遠征，見證著青年學子的責任與擔當。7月19日清晨，攜精心籌備的教學物資啟程，歷經三天兩夜的長途跋涉，于7月21日抵達喀什。列車行進中，志愿者們爭分奪秒完善課程設計，反復推敲教學細節，用行動詮釋著新時代青年的責任與擔當。在支教開始前，志愿者們面向旗幟莊嚴宣誓：以信念抗艱苦，以實干煉成長，在奉獻中讓青春閃光。
耕耘不輟：匠心籌備筑牢教學根基
教學籌備工作早在出發前便扎實推進。團隊提前對接當地教育局、學校和社區，調研學科缺口，有針對性地選派相關專業的志愿者開展為期兩周的“備課攻堅戰”，反復打磨支教方案。結合學校專業優勢，構建以“文化傳承+創新實踐”為核心的8大主題課程體系。其中，“非遺工坊”系列課程創新性地將思政教育元素融入藝術實踐：在水拓絲巾創作中，師生共同設計象征民族團結的“石榴籽”圖案；在“紅船柳編”特色課上，志愿者一邊教授傳統柳編技藝，一邊講述“紅船精神”和黨的光輝歷史，讓紅色基因通過指尖技藝浸潤心田。從知識點梳理到課件制作，從互動設計到課堂節奏把控，每個環節都經過多輪研討優化，確保為邊疆學子帶來最優質的教學體驗。
扎根奉獻：愛與知識點亮邊疆希望
抵達喀什后，在當地教育局、團委與社區的協同支持下，支教方案迅速落地。14天里，志愿者們以飽滿熱情投入教學，帶領孩子們探索非遺技藝、激發知識渴望，在藝術創作中釋放想象力。
為深化愛國主義教育，引導學生厚植愛國情懷，相關課外組織開展《彩色的中國》主題朗誦活動，將愛國主義教育有機融入日常學習生活。活動相關朗誦視頻獲央視頻轉載推廣。
家長開放日，阿卜杜塞米和孜拉萊兄妹正在與媽媽共同體驗非遺課程
“原本冷清的暑期課堂現在座無虛席，參與學生人數是往年的三倍，孩子們甚至提前一小時就到教室等候，從來沒見到社區這么熱鬧。”岳普湖縣團結社區工作人員穆凱代斯感慨道。教室里此起彼伏的問答聲和歡笑聲，正是對團隊以學生為中心調整策略的最好肯定，魯喀兩地的深厚情誼在每一次課堂互動中自然流淌，讓蓬勃的青春力量在邊疆沃土上扎根生長。
文化交融：民族團結繪就美好畫卷
支教期間，實踐團深入喀什岳普湖縣團結社區，在社區夜市開展了一場別開生面的“童心向黨·民族團結”主題墻繪活動，用藝術語言搭建民族情感共鳴的橋梁。團隊精心設計兩大核心創作內容：一側墻面繪制“童心手印樹”——志愿者和社區兒童用手蘸取顏料，在墻面的“大樹”輪廓上按下專屬手印，每一個稚嫩的手印化作“樹葉”，最終匯聚成枝繁葉茂的“同心樹”。另一側墻面則創作愛國愛黨主題圖樣，志愿者以簡潔有力的線條勾勒出五星紅旗、黨徽、和平鴿等元素，傳遞“民族團結一家親、同心共筑中國夢”的家國情懷。
繪制過程中吸引了眾多居民駐足欣賞，不少社區居民主動上前幫忙遞工具、調顏料，原本普通的墻面變成了傳遞溫情與力量的“文化長廊”。這場墻繪活動不僅讓社區環境煥新顏，更讓各族群眾在共同參與中拉近了距離，讓民族團結的種子在互動中生根發芽，也讓愛國愛黨的信念通過藝術形式深入人心。
匠心調研：非遺傳承助力文化潤疆
支教之余，實踐團將專業實踐與文化傳承深度結合，開啟新疆非遺文化調研征程，用腳步探尋傳統技藝的魅力，為魯喀文化交流搭建新橋梁。團隊成員先后走訪喀什博物館、艾德萊斯非遺館、傳承人工作室及當地特色市場，與多位非遺傳承人深入交流。從艾德萊斯綢傳統扎染、織錦技藝的流程演示，到染料選材、圖案設計的文化寓意解讀，再到非遺技藝從家庭小作坊走向市場化、產業化的發展現狀，實踐團全方位記錄調研內容，感受著絲綢之路上傳承千年的匠心獨運。實踐團把調研收獲系統梳理，融入支教課程體系：一方面設計創新非遺實踐課程，通過“艾德萊斯圖案臨摹”“簡易扎染體驗”等趣味環節，讓岳普湖縣的孩子們近距離接觸本土非遺文化，加深對家鄉文化的了解與熱愛；另一方面將整理的調研成果帶回山東，傳遞艾德萊斯文化的獨特魅力，真正實現魯喀兩地非遺文化的交流互鑒，為非遺文化的傳承與發展貢獻青春力量。
愛心傳遞：真情幫扶溫暖邊疆學子
實踐團在完成支教教學任務的同時，始終秉持“授人以魚更授人以漁”的理念，著眼邊疆教育長效發展，創新實施“課程扎根計劃”，將短期支教的“溫暖”轉化為長期育人的“力量”。針對服裝設計、非遺傳承等特色課程，團隊精心籌備并捐贈了一批實用性強的手工課程材料包：內含娃衣制作所需的各色布料、針線、紐扣，柳編課程用的粗細柳條、編織工具，以及扎染教學必備的天然染料、棉麻布料等，每一份材料包都經過精準配比，確保當地學生能隨時開展實踐操作。更重要的是，團隊同步搭建了專屬課程資源庫，包含教學視頻、教案設計、活動方案等，當地教師可隨時下載使用，輕松銜接課程教學。實踐團用實實在在的行動，打破了支教“一過性”的局限，讓優質教育資源在邊疆落地生根，既為當地學校留下了可延續、可復制的特色課程體系，也讓這份跨越山海的愛心與責任，在邊疆教育的沃土上持續傳遞。
此次魯喀專項支教活動，以扎實的實踐成效贏得當地多方認可與贊譽。離別之際，喀什岳普湖縣團結社區和希望學校向實踐團送上感謝信和錦旗，字里行間滿是對志愿者“用藝術點亮童心、以真情溫暖社區”的感激，旗幟上金色的字跡見證著師生們的朝夕相伴與共同成長。支教期間，當地居民更是用實際行動給予支持，點點滴滴的善意，成為魯喀情誼最生動的注腳。
這場跨越4618公里的支教，不僅是魯喀教育幫扶的溫暖接力，更是新時代山工藝青年踐行“強國有我”誓言的生動實踐。14天的耕耘，志愿者們將專業知識化作養分，在孩子們心中播下熱愛藝術、向往未來的種子。正如團隊指導老師所說：“我們帶來的不僅是知識，更是一顆顆藝術的種子；帶走的不僅是感動，更是教育初心的淬煉?！蔽磥?，歡迎來到公海7108線路將持續深化魯喀教育協作，讓青春與愛心跨越山海，在邊疆教育事業發展中續寫新的篇章。
供稿：團委、服裝學院；圖文：“關愛引航，繁星點燃 ”魯喀專項志愿支教實踐團；編審：李淼；復審：石龍潭；終審：孫磊、杜鵬、楊磊
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