2006年4月3日下午，在學校第一會議室召開了教學建設與評估工作例會，黨委書記于茂陽，院長
潘魯生，黨委副書記郭兆志，黨委副書記兼紀委書記李世平，副院長李新、刁在祥、張云龍及教學建設職能組副組長參加了會議，會議由刁在祥副院長主持。
教學建設各職能組第一副組長根據教學評估方案就本組所負責的自評建設指標，匯報了教學建設與評估工作下一步的具體工作計劃。
潘魯生院長在聽取各職能組匯報后，針對教學建設與評估工作做了重要講話。他首先要求各單位、各部門要充分認識到定期召開教學建設與評估工作例會的必要性，使全校師生員工在思想和行動上都關注和支持教學建設與評估工作。全校教職工從思想上、行動上都要進入評估狀態，要充分認識評估工作的重要性，根據各工作組的分工開展工作。建立評估例會制度，利用評估例會，使全院教職工盡早進入評估狀態。通過學校工作通訊、評估簡報等宣傳渠道，將評估信息及時傳達到全院師生。各工作組要及時溝通、交流評估信息。通過召開評估例會，溝通評估進程中的情況，及時發現并解決評估中出現的問題與不足。加強與兄弟院校的聯系，學習借鑒兄弟院校的經驗。嚴格把握評估標準，科學分配時間進度。各工作組要對評估標準進行認真分析，科學把握時間進度。
其次，他要求各職能組要盡快制定詳細工作計劃，展開具體詳細的工作。日常工作與評建工作要兩不誤，加大評估精力的投入力度，切實以高等學校本科教學水平評估工作為契機，從各方面提高我校的綜合實力。要將全校教職員工動員起來，使每一個教職員工了解、參與到評估的整個過程，責任到人，將工作落到實處，形成迎評與建設的良好氛圍。每個職能組要制定工作計劃、任務書、時間表。
第三，要抓工作重點，抓缺口項目，軟件與硬件建設并重。他強調評建辦要與各工作組協調工作，定期召開協調會，找出工作中的重點，提出措施，確保工作效果；同時，各負責人要抓住評建工作的缺口，制定解決措施；通過抓校風學風建設，使評估達到更高的層次，通過硬件建設讓學生受益，為學生服務，同時提高教學質量，培養高質量的學生。
第四，要樹立信心，用積極的態度迎評，用嚴謹的態度建設。把高等學校本科教學水平評估工作評估當成機遇，工作在教學一線的教師要發揚作風，提高自身素質，加強教學隊伍的建設。進一步落實教學中心地位，加大教學軟硬件的投入力度，相對求全，尋找辦學特色。用積極的態度迎評，全校教職工必須對評估進行客觀的分析，以積極的態度迎評，促進我?？焖?、健康地發展，走上一個新臺階。
于茂陽書記肯定了召開教學建設與評估工作例會的必要性，并要求全校高度重視高等學校本科教學水平評估工作，將有關文件和會議精神傳達給全校教職工，讓大家認真學習領會，充分認識到教學建設與評估工作的重要意義，以教學評估為契機，全面提升學校辦學水平。
刁在祥副院長最后針對教學建設與評估工作，談了幾點看法。他認為教學評估工作：重硬更重軟、重師更重錢、結果雖重要，過程更關鍵、不怕有差距，就怕不努力、不怕差距大，就怕認識差、客觀不足主觀補，硬件不足軟件補，經費不足精力補。在今后的工作中要重點吃透指標，摸清、摸透、摸準家底，做好計劃，扎實推進工作。
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評建辦
2006年4月3日
