8月3日上午，學(xué)校教學(xué)評(píng)建第十五次工作例會(huì)暨2006—2007學(xué)年第二學(xué)期第五次教學(xué)例會(huì)在長清校區(qū)第三會(huì)議室召開。院長
潘魯生、副院長刁在祥、院長助理苗登宇出席會(huì)議，評(píng)建辦常務(wù)副主任
董占軍、丁炳堂，評(píng)建辦副主任王霞及各教學(xué)單位黨政負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由副院長、評(píng)建辦主任刁在祥主持。
評(píng)建辦常務(wù)副主任丁炳堂通報(bào)了學(xué)校評(píng)建工作檢查的情況。8月1日，在副院長刁在祥、院長助理苗登宇帶領(lǐng)下，評(píng)建辦組織對(duì)二級(jí)學(xué)院的教學(xué)文件與檔案建設(shè)進(jìn)行了為期一天的全面檢查。從檢查的情況看，經(jīng)過前一階段各院部的努力，教學(xué)文件和檔案建設(shè)取得了很大成績，比過去有明顯進(jìn)步，但在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)督導(dǎo)等十八個(gè)方面的材料細(xì)節(jié)上離評(píng)估的要求還有一定距離。
教務(wù)處處長、評(píng)建辦常務(wù)副主任
董占軍針對(duì)檢查中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題，逐項(xiàng)提出了整改意見和建議，并指出下一步各教學(xué)單位評(píng)估工作的重點(diǎn)：
一、作業(yè)與教學(xué)檔案
1、根據(jù)8月1日檢查的情況,并結(jié)合評(píng)估指標(biāo)的具體要求嚴(yán)格做好2004-2005學(xué)年、2005-2006學(xué)年、2006-2007學(xué)年教學(xué)檔案的整理規(guī)范工作，特別是2006-2007學(xué)年的所有教學(xué)檔案必須齊備完善，根據(jù)課程表每個(gè)教師、每一門課的教學(xué)檔案都要系統(tǒng)全面，調(diào)（停）課要有完整的調(diào)（停）課手續(xù)。
2、按照學(xué)校統(tǒng)一制作的作業(yè)盒整理好近三學(xué)年作業(yè)，重點(diǎn)放在2006-2007學(xué)年。作業(yè)與教學(xué)檔案的整理，要全面、系統(tǒng)、科學(xué)，要由教學(xué)單位負(fù)責(zé)人逐一把關(guān)審核，避免出現(xiàn)邏輯及細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。嚴(yán)格按照《歡迎來到公海7108線路考試管理規(guī)程》（魯工美院辦[2006]24號(hào)）做好試卷有關(guān)工作。
二、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)
系統(tǒng)整理2004-2005學(xué)年、2005-2006學(xué)年、2006-2007學(xué)年畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)放在2006-2007學(xué)年畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文有關(guān)工作，要逐一審核，任務(wù)書不能出現(xiàn)任何細(xì)節(jié)和邏輯錯(cuò)誤。2007屆畢業(yè)論文要找專人逐篇審核修改。
三、認(rèn)真撰寫自評(píng)報(bào)告，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特色。
四、結(jié)合評(píng)估要求，認(rèn)真做好其他各項(xiàng)日常教學(xué)工作。
院長助理苗登宇結(jié)合教學(xué)評(píng)建工作對(duì)日常教學(xué)、學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教等問題提出了明確要求，并希望各教學(xué)單位加強(qiáng)教學(xué)管理，積極做好教學(xué)評(píng)建工作，以優(yōu)異的成績迎接年底的本科教學(xué)水平評(píng)估工作。
潘魯生院長首先結(jié)合教學(xué)評(píng)估工作提出了自己的三點(diǎn)看法：
一、教學(xué)評(píng)估工作材料是基礎(chǔ)，材料能否體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色是關(guān)鍵。
材料要實(shí)事求是，有些材料要完善，備查材料如學(xué)校的規(guī)章制度完善的過程就是整改的過程，也是學(xué)校“以評(píng)促建”的具體體現(xiàn)。佐證材料要能體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色，定性材料要有說服力，能夠?qū)υu(píng)估指標(biāo)體系中的二級(jí)指標(biāo)的各項(xiàng)內(nèi)容與以說明。定量數(shù)據(jù)要求真實(shí)、準(zhǔn)確。學(xué)校文件、教學(xué)檔案、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要有針對(duì)性，充分體現(xiàn)材料的真實(shí)性、原始性，要把學(xué)校特色方面的材料突出展現(xiàn)給專家。
二、教學(xué)評(píng)估工作，教風(fēng)是基礎(chǔ)，評(píng)估現(xiàn)場是關(guān)鍵。
教風(fēng)是長期養(yǎng)成的，我校具有優(yōu)良的教風(fēng)，是學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)，可以集中展現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)良教風(fēng)。在評(píng)估過程中，專家通過現(xiàn)場考察、聽課、座談等形式全面了解學(xué)校情況，其中教風(fēng)是考察的重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)該在評(píng)估過程中，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，使學(xué)校教風(fēng)有更大的提高。教學(xué)評(píng)估工作必須加強(qiáng)大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體現(xiàn)教學(xué)團(tuán)體的競爭力，并形成良好的師生互動(dòng)。
三、教學(xué)評(píng)估工作，認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)，建設(shè)是關(guān)鍵。
“以評(píng)促建”是本科教學(xué)評(píng)估工作的中心目的，學(xué)校教學(xué)條件改善與建設(shè)、教學(xué)軟件建設(shè)都是教學(xué)評(píng)估的內(nèi)容。如果我們認(rèn)識(shí)到位積極主動(dòng)做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，教學(xué)評(píng)估工作成效就會(huì)顯著。教學(xué)評(píng)估是大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，有利于學(xué)校健康的發(fā)展。評(píng)估過程是查找問題與不足的過程，也是提升教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過程。關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)到位，積極面對(duì)，真正做到“以評(píng)促改，以評(píng)促管”，最終達(dá)到“以評(píng)促建”。
潘院長結(jié)合教學(xué)評(píng)估事宜強(qiáng)調(diào)了下學(xué)期教學(xué)工作的幾個(gè)重點(diǎn)：
一、加強(qiáng)日常教學(xué)秩序的管理工作，引導(dǎo)教師多與學(xué)生交流。教師和學(xué)生的溝通與交流是下學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。對(duì)于外聘課程教師，各二級(jí)學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)外聘教師的管理審核，把我們聘請(qǐng)教師的目的落到實(shí)處，相關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。
二、圍繞評(píng)估開展教師備課情況的檢查。集體備課是提高教師教學(xué)水平有效的方式，各教學(xué)單位應(yīng)該積極做好這項(xiàng)工作。
三、根據(jù)我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，繼續(xù)修訂和完善教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)特色、學(xué)科特色、學(xué)院特色的實(shí)現(xiàn)最終需要在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱上體現(xiàn)，在教學(xué)計(jì)劃的制定上加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)特色。
四、課程建設(shè)要解決實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的對(duì)接問題，課程安排要合理，并要突出實(shí)踐教學(xué)的地位。具體到年級(jí)上，一年級(jí)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)、公共課教學(xué)。二年級(jí)，突出專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)、專業(yè)課教學(xué)、選修課教學(xué)。三年級(jí)，突出實(shí)習(xí)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、工作室教學(xué)。四年級(jí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)。
刁在祥副院長最后作總結(jié)講話：
1、此次教學(xué)評(píng)估檢查較為仔細(xì)，各教學(xué)單位做的工作也比較細(xì)致，對(duì)各教學(xué)單位能夠在暑假期間的辛苦工作提出表揚(yáng)。但教學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備工作中仍存在很多問題和不足，在我校教學(xué)評(píng)估的關(guān)鍵階段，這些問題應(yīng)該引起各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在今后的檢查或自評(píng)、模擬評(píng)估和正式評(píng)估中，都決不能出現(xiàn)類似于此次檢查出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題。
2、潘院長的講話和對(duì)教學(xué)評(píng)估工作的思考，把握住了教學(xué)評(píng)估及日常教學(xué)工作的關(guān)鍵，要求到會(huì)人員盡快組織會(huì)議，把此次會(huì)議的精神傳達(dá)給各學(xué)院每位教師及工作人員，并及時(shí)成立二級(jí)學(xué)院自評(píng)小組，針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真研究、部署和落實(shí)各項(xiàng)評(píng)估政策和要求；各二級(jí)學(xué)院的院長、黨總支書記要加強(qiáng)對(duì)自己是各學(xué)院教學(xué)評(píng)估工作第一責(zé)任人的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、全面檢查、全面落實(shí)。
