一、數據統計的時間范圍
1，凡是涉及經費的項目均按自然年度，即每年年底12月31日統計。
2，凡是經費以外的項目均按學年，即每個學年末7月31日統計。
二、辦學經費
1，教學業務費：網絡設施的月租費和維持費可以以適當比例（按本、專科生實際使用的份額）計入教學業務費。電信的月租費應屬于辦公經費，不計入四項經費。
三、在校生計算方法
1，自然年度的在校生，一般按年底即12月31日的計算，9月份入學的學生計入，7月份畢業的學生不計入。但如果同一個自然年度內兩個學期的學生人數差別較大，可取兩個學期的平均數。
2，按學年統計的學生數據，截止到7月31日,7月畢業的學生數要計入。
四、圖書
1，圖書量、生均圖書量是指每學年末即7月31日的數量。學生數和圖書數量按統一時間點計算。
2，圖書與期刊：只有已裝訂的過刊計入圖書，現刊以及未裝訂的過刊不計入。
五、教學行政用房
1，教學行政用房是指教學用房、行政辦公用房以及其他對教學質量有影響的校舍（后者即教學輔助用房）。教學輔助用房包含圖書館、美術館、博物館、體育館等，但食堂、學生宿舍、教工宿舍不計入。
2，“教室面積”是指建筑面積。
六、教學用計算機：
1，圖書館電子閱覽室的計算機設備可以作為教學用計算機。
2，教學用計算機是指直接用于教學的計算機，用于管理的不計入，因此教學單位辦公用的計算機不能計入。
七、師資隊伍
1，教授、副教授為本科生授課，是指所有的教授、副教授，要求每學年至少為本科生主講1門課程。
2，在教師隊伍的數量與結構分析中，7月底以前入校的教師可以計入專任教師數，但如果沒有助教職稱不能作為“師資”。
3，主講教師：是指在所統計的學年內、擔任本科生課程主講任務的教師，至少應獨立講授一門課，如果由幾位老師共同講授一門課時，每人至少應講2學分以上的內容。
4，新辦專業教師：一般是指專業教師，包括專業基礎課和專業課教師。其中有少量的教師跨專業是可以的，但每個新專業必須要有自己獨立的專業教師隊伍。
八、畢業設計（論文）指導教師
教師指導的學生數不能過多，有的學校一人指導20—30名學生是不允許的。
九、就業
主要考察兩個方面，一是看就業率，近三屆學生的年底就業率；第二就是看學校采取了什么有效措施促進學生就業，取得的效果。
評建辦
2006年7月26日
