2006年4月3日下午，在學校第一會議室召開了教學建設與評估工作例會，黨委書記于茂陽，院長
潘魯生，黨委副書記郭兆志，黨委副書記兼紀委書記李世平，副院長李新、刁在祥、張云龍及教學建設職能組副組長參加了會議，會議由刁在祥副院長主持。
教學建設各職能組第一副組長根據(jù)教學評估方案就本組所負責的自評建設指標，匯報了教學建設與評估工作下一步的具體工作計劃。
潘魯生院長在聽取各職能組匯報后，針對教學建設與評估工作做了重要講話。他首先要求各單位、各部門要充分認識到定期召開教學建設與評估工作例會的必要性，使全校師生員工在思想和行動上都關注和支持教學建設與評估工作。全校教職工從思想上、行動上都要進入評估狀態(tài)，要充分認識評估工作的重要性，根據(jù)各工作組的分工開展工作。建立評估例會制度，利用評估例會，使全院教職工盡早進入評估狀態(tài)。通過學校工作通訊、評估簡報等宣傳渠道，將評估信息及時傳達到全院師生。各工作組要及時溝通、交流評估信息。通過召開評估例會，溝通評估進程中的情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決評估中出現(xiàn)的問題與不足。加強與兄弟院校的聯(lián)系，學習借鑒兄弟院校的經(jīng)驗。嚴格把握評估標準，科學分配時間進度。各工作組要對評估標準進行認真分析，科學把握時間進度。
其次，他要求各職能組要盡快制定詳細工作計劃，展開具體詳細的工作。日常工作與評建工作要兩不誤，加大評估精力的投入力度，切實以高等學校本科教學水平評估工作為契機，從各方面提高我校的綜合實力。要將全校教職員工動員起來，使每一個教職員工了解、參與到評估的整個過程，責任到人，將工作落到實處，形成迎評與建設的良好氛圍。每個職能組要制定工作計劃、任務書、時間表。
第三，要抓工作重點，抓缺口項目，軟件與硬件建設并重。他強調(diào)評建辦要與各工作組協(xié)調(diào)工作，定期召開協(xié)調(diào)會，找出工作中的重點，提出措施，確保工作效果；同時，各負責人要抓住評建工作的缺口，制定解決措施；通過抓校風學風建設，使評估達到更高的層次，通過硬件建設讓學生受益，為學生服務，同時提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)高質(zhì)量的學生。
第四，要樹立信心，用積極的態(tài)度迎評，用嚴謹?shù)膽B(tài)度建設。把高等學校本科教學水平評估工作評估當成機遇，工作在教學一線的教師要發(fā)揚作風，提高自身素質(zhì)，加強教學隊伍的建設。進一步落實教學中心地位，加大教學軟硬件的投入力度，相對求全，尋找辦學特色。用積極的態(tài)度迎評，全校教職工必須對評估進行客觀的分析，以積極的態(tài)度迎評，促進我校快速、健康地發(fā)展，走上一個新臺階。
于茂陽書記肯定了召開教學建設與評估工作例會的必要性，并要求全校高度重視高等學校本科教學水平評估工作，將有關文件和會議精神傳達給全校教職工，讓大家認真學習領會，充分認識到教學建設與評估工作的重要意義，以教學評估為契機，全面提升學校辦學水平。
刁在祥副院長最后針對教學建設與評估工作，談了幾點看法。他認為教學評估工作：重硬更重軟、重師更重錢、結(jié)果雖重要，過程更關鍵、不怕有差距，就怕不努力、不怕差距大，就怕認識差、客觀不足主觀補，硬件不足軟件補，經(jīng)費不足精力補。在今后的工作中要重點吃透指標，摸清、摸透、摸準家底，做好計劃，扎實推進工作。
