2006年5月25日，在學(xué)校辦公樓一樓會(huì)議室召開了我校第三次教學(xué)評建工作例會(huì)。會(huì)議由教學(xué)建設(shè)與評估辦公室主任刁在祥副院長主持，學(xué)校
潘魯生院長、李新、張?jiān)讫埜痹洪L和校評建辦人員、各教學(xué)單位黨政負(fù)責(zé)人出席了會(huì)議。
在會(huì)上,各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人首先匯報(bào)了自我校4月26日下達(dá)任務(wù)書以來本單位的評建工作總體進(jìn)展情況。多數(shù)教學(xué)單位重視教學(xué)評建工作，有的召開了全體教師動(dòng)員會(huì)議，有的對任務(wù)書進(jìn)行了分類、整理、細(xì)化，有的已經(jīng)全面開始了工作。對于教學(xué)日歷、教學(xué)大綱、教案、點(diǎn)名冊等教學(xué)檔案正在逐項(xiàng)落實(shí)，各教學(xué)單位已基本完成04-05學(xué)年第二學(xué)期和05-06學(xué)年第一學(xué)期的整理工作。多數(shù)教學(xué)單位對于04—05學(xué)年、05—06學(xué)年第一學(xué)期專業(yè)課作業(yè)基本整理完畢。
教務(wù)處處長、評建辦常務(wù)副主任
董占軍就近期評建工作提出，要制定實(shí)踐教學(xué)的有關(guān)制度，將各教學(xué)單位的實(shí)踐教學(xué)分為與理論課相結(jié)合的，單獨(dú)設(shè)課的，綜合實(shí)踐、藝術(shù)實(shí)踐、團(tuán)委組織的實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)層次。對于畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的整理工作，06屆、07屆必須嚴(yán)格按照要求規(guī)范，投入足夠的精力去做，但有些學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的任務(wù)書不認(rèn)真，不規(guī)范，存在的這些問題必須引起老師的高度重視。在評估期間將舉辦大型展覽，如基礎(chǔ)課作業(yè)展、三屆畢業(yè)設(shè)計(jì)展、07屆學(xué)生服裝設(shè)計(jì)展、學(xué)生綜合素質(zhì)展、教師作品展等，展現(xiàn)我校的教學(xué)成果、精神風(fēng)貌等。
潘魯生院長對于教學(xué)評建工作做了重要指示：
第一，各教學(xué)單位黨政負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮模范帶頭作用。在最近一段時(shí)間，全校教職員工比較重視教學(xué)評建工作，取得了一定成績。今年又是教學(xué)管理年，目前學(xué)校正處于發(fā)展建設(shè)時(shí)期，面臨很多大事：學(xué)科建設(shè)、重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)、新校區(qū)一期建設(shè)進(jìn)入尾聲、搬遷工作等等，十分繁忙。這就要求大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗樂于奉獻(xiàn)的精神，站在學(xué)校的角度客觀的分析我校的情況，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)而努力。
第二，評估過程比評估結(jié)果更重要。通過本科教學(xué)水平評估，可以提高學(xué)校的管理水平、教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平，這是本科教學(xué)評估的目的。在評估的準(zhǔn)備過程中，中青年教師要帶動(dòng)年輕教師，吸收好的理念，提升優(yōu)勢，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，凸顯評估過程的重要性。評估工作雖然繁瑣，但是在評估的過程中要促使教師總結(jié)反思我校的優(yōu)勢、不足，尋找屬于自己的東西，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)教師重視教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
第三，重新梳理學(xué)校的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色。在評估的過程中，各部門、各單位要加強(qiáng)溝通、交流，實(shí)事求是地分析問題、解決問題，肯定取得的成績，發(fā)現(xiàn)存在的不足，并彌補(bǔ)不足，提高教學(xué)管理水平。
各教學(xué)單位和職能部門要協(xié)調(diào)一致，提出總體方案，統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)格按照指標(biāo)體系做。評估辦要定位于服務(wù)，加強(qiáng)溝通與合作。每個(gè)教師、學(xué)生都是個(gè)體，學(xué)校是團(tuán)體，要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。會(huì)議不可能解決所有的問題，要認(rèn)真思考怎樣做得更好。健全教學(xué)評估例會(huì)制度，解決評估進(jìn)程中的問題，推動(dòng)教學(xué)評估的順利進(jìn)行。
刁在祥副院長就評建工作指出：首先要求全體教職工高度重視教學(xué)評建工作，加快工作步伐。前期大家做了大量的工作，取得了好的成績，非常辛苦。7、8月份，工作相當(dāng)?shù)亩啵F(xiàn)在離評估的要求還很遠(yuǎn)，大家要樹立必須做好的思想，進(jìn)一步高度重視，上下動(dòng)員，全力以赴，迎頭趕上。
第二，嚴(yán)格按照評估指標(biāo)體系任務(wù)書和教學(xué)文件的要求做好各項(xiàng)工作。此后的工作必須嚴(yán)格規(guī)范；以前的材料要認(rèn)真整理，盡可能補(bǔ)齊。
第三， 7月10日前必須高質(zhì)量地做完所有準(zhǔn)備工作，不要有絲毫的僥幸心理。這是鐵的時(shí)間，死的任務(wù)。
第四，評估辦將認(rèn)真地聽取大家的意見和建議，分析存在的問題，減少重復(fù)勞動(dòng)和不必要的工作，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)書，為基層單位做好服務(wù)工作。
會(huì)議對這次評建例會(huì)的情況進(jìn)行了通報(bào)。按要求參加會(huì)議的教學(xué)單位有：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、服裝學(xué)院、現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院、應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)院、公共課教學(xué)部。
