03-04學(xué)年第二學(xué)期第6期教學(xué)督導(dǎo)情況通報(bào)
2004年5月19日,院教學(xué)督導(dǎo)委員會丁永源主任帶領(lǐng)閆瑛教授、趙德昌教授、教學(xué)研究科金偉科長等到裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)系進(jìn)行了督導(dǎo)。情況如下:
一、早8:00到02級裝潢班進(jìn)行聽課,任課教師為我院2003年新進(jìn)年輕教師孫傲,從聽課的情況看,孫傲老師備課比較認(rèn)真,并結(jié)合多媒體進(jìn)行教學(xué),內(nèi)容豐富、教授效果較好。針對課堂教學(xué)情況,督導(dǎo)成員與裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)系領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了切磋,并提出了以下建議供大家參考:
1、課堂講授要理清思路,要具有系統(tǒng)性、邏輯性。
2、講授要突出重點(diǎn),協(xié)調(diào)與其它課程教學(xué)內(nèi)容的銜接,完成教學(xué)大綱的要求。
3、要研究教學(xué)方法,突出“學(xué)”,教師在講授的同時要注意調(diào)動學(xué)生“學(xué)”的積極性、主動性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,多種形式綜合講授,使課堂教學(xué)具有互動性。
4、建議年輕教師所在教研室要深入課堂,針對年輕教師的講授給予指導(dǎo),肯定優(yōu)點(diǎn),找出不足,幫助其盡快適應(yīng)教學(xué)要求。
5、建議各教學(xué)單位對新進(jìn)年輕教師第一年盡量不安排獨(dú)立講授,新進(jìn)教師第一年要深入老教師(尤其學(xué)生、教師反映好的教師)課堂,多聽課,多學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),為今后獨(dú)立上課講授打下基礎(chǔ)。
二、聽取了趙進(jìn)副主任關(guān)于系教學(xué)督導(dǎo)執(zhí)行情況的匯報(bào),裝潢系一直堅(jiān)持每周的教學(xué)督導(dǎo)制度,對教師和學(xué)生的管理比較嚴(yán)格,教學(xué)秩序較好。
最后,督導(dǎo)成員針對教務(wù)處上周下發(fā)的文件《歡迎來到公海7108線路關(guān)于教學(xué)事故處理的決定》、《關(guān)于制定課程教學(xué)流程的規(guī)定》(討論)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),并要求系組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),并嚴(yán)格按照規(guī)定規(guī)范教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2004年5月19日