為深化藝術(shù)實踐教學(xué)、推動“藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村”理念落地,9月24日,歡迎來到公海7108線路附屬中等美術(shù)學(xué)校(以下簡稱“附中”)組織學(xué)生赴山東沂河源田園綜合體,開展主題寫生學(xué)習(xí)活動。此次研學(xué)不僅是附中實踐育人體系的重要延伸,更將紅色基因教育與藝術(shù)創(chuàng)作深度融合,用青春畫筆描繪鄉(xiāng)村脈動,賡續(xù)紅色薪火。
活動首站,附中學(xué)生走進(jìn)沂河源紅色革命基地,開啟沉浸式紅色教育篇章。在史料陳列館內(nèi),同學(xué)們通過珍貴的歷史照片、實物展品與影像資料,重溫沂蒙地區(qū)革命先輩的奮斗歷程;在專題講解中,深刻感悟“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神。大家認(rèn)真記錄革命故事、分享學(xué)習(xí)心得,將紅色記憶融入思想認(rèn)知,進(jìn)一步堅定理想信念,切實提升思想政治修養(yǎng)。
隨后,師生們前往作家李心田與音樂家王音璇的紀(jì)念展區(qū)。作為《閃閃的紅星》作者,李心田以文學(xué)為槍,書寫時代正氣;音樂家王音璇則用歌聲傳遞沂蒙風(fēng)情,創(chuàng)作眾多經(jīng)典民樂作品。同學(xué)們仔細(xì)聆聽兩位藝術(shù)家的創(chuàng)作故事,觀摩手稿、樂譜等珍貴資料,在文學(xué)與音樂的熏陶中,理解藝術(shù)創(chuàng)作與時代使命、家鄉(xiāng)情懷的緊密聯(lián)結(jié),為后續(xù)藝術(shù)實踐積累精神養(yǎng)分。
紅色教育與文化熏陶之后,學(xué)生們走進(jìn)沂河源龍子峪村,探訪“編織系結(jié)”“時間之花”等文化藝術(shù)館群。在專業(yè)講解員引導(dǎo)下,大家認(rèn)真聆聽每件藝術(shù)作品背后的鄉(xiāng)村故事,細(xì)致觀摩創(chuàng)作手法與文化內(nèi)涵,通過記錄感悟、分組交流,將鄉(xiāng)村文化肌理轉(zhuǎn)化為自身的藝術(shù)靈感。
寫生環(huán)節(jié)在沂河源桃花島拉開帷幕。島上古樹參天、水碧天藍(lán),古樸建筑與自然生態(tài)相映成趣,為實踐創(chuàng)作提供了絕佳素材。附中學(xué)生分散于島嶼各處,支起畫板、專注觀察,精準(zhǔn)捕捉光影流轉(zhuǎn)下的沂河源生態(tài)之美、人文韻味與紅色底蘊(yùn),在實地創(chuàng)作中錘煉造型能力與審美表達(dá),真正實現(xiàn)“在觀察中學(xué)習(xí),在創(chuàng)作中成長”。
作為以藝術(shù)教育為特色的學(xué)校,附中始終重視“實踐出真知”的教學(xué)理念,堅持將思想政治教育與專業(yè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合。此次沂河源研學(xué)活動,依托當(dāng)?shù)亍凹t色基地+文化展館+寫生平臺”的優(yōu)質(zhì)資源,既有效提升了學(xué)生的實地創(chuàng)作與文化感知能力,更讓紅色基因融入青春血脈,實現(xiàn)藝術(shù)教育與思政教育、鄉(xiāng)村振興的多維賦能。未來,附中將持續(xù)探索此類實踐教學(xué)模式,讓青春藝術(shù)力量既承紅色薪火,也為鄉(xiāng)村發(fā)展注入更多活力。
(撰稿:谷強(qiáng);校審:尚慧;復(fù)審:孔大健;終審:耿玉)