根據教學計劃和課程安排，6月9日，由工業設計學院開設的《手板模型制作》課程原本計劃在油泥模型實驗室進行，但由于工業設計學院22級學生有9個班，上課人數比較多，油泥模型實驗室的多個空間難以接納如此多的班級同時上課，實踐教學中心實驗教學一室本著“充分使用學校的實驗室資源，實現相近實驗室課程共享”的思想，及時調配實驗室資源，增加啟用“木作實驗室”作為實驗場地承擔該門課程的課堂授課和實踐操作環節。

實驗課堂上，“木作實驗室”管理員王海濤老師講解了實驗室開放時間、工作紀律及相關機械設備的安全操作要求。工業設計實驗室管理員張龍老師講解了本門課程中使用的設備功能、操作方法及材料加工要點。

本次實驗室資源的調配，打破了以往實驗室空間、資源的專用壁壘，為共享實驗室創建開啟了良好的開端并起到了示范引領作用。共享實驗室的建設，避免了多專業、多班上課時間段擁堵、空間資源緊張的局面，實現了實驗室資源全校共享，提高了實驗室使用率和使用效果。（文字：王海濤、崔志遠；攝影：王海濤；審核：王傳廣；終審：高振堂）

張龍老師在講解設備的使用方法