5月7日，造型藝術學院聯合建筑與景觀設計學院在長清校區“青藍·源”校園主題景觀廣場開展心理沙龍活動——“心壤生春”種植計劃（二），學院組織各年級心理委員、心靈護航員、學生團員等干部代表積極參加。造型藝術學院心理輔導員朱員，建筑與景觀設計學院心理輔導員韓曉旭，輔導員田亞州、任玉芳出席本次活動，建筑與景觀設計學院園林專業徐建林教授受邀指導種植活動。

活動伊始，學院心理輔導員朱員寄語，"當我們播下第一粒種子時，不妨將其視為自我關照的起點。本次盆栽種植體驗，正是為大家打開一扇與自然對話的窗口——在松土施肥間感受生命的脈動，在幼苗破土時見證希望的重生。每一株親手培育的綠植，都將成為映照內心的明鏡，讓我們在耕耘中褪去浮躁，于靜謐處重拾生命本真的力量。"

徐建林教授從挖坑、種苗到培土，每一個步驟都進行了細致的演示。隨后，參與人員分成若干小組，分工明確，有條不紊地投入到種植工作中。大家手持鐵鍬，認真地挖掘著種植坑，小心翼翼地將幼苗植入其中，再輕輕培土，固定植株，隨后，根據老師們的指導，提著水桶為新種下的花苗澆水，清澈的水流滋潤著土壤，也澆灌著大家對校園生活美好未來的期待。在種植過程中，老師們、同學們互相幫助，互相交流，共同學習正確栽種植株的方法，力求將每一株都種植完美，為共同構建美麗的校園而努力。小小的盆栽不僅是美化環境的點綴，更是學生們心靈的寄托，見證著他們在種植過程中的內心變化。

活動最后，兩位心理輔導員以生態心理學的視角重新詮釋種植體驗，這些蓬勃生長的綠植，實則是學生們用時間澆灌的心靈圖騰。在快節奏的學習生活中，大家時常被壓力圍繞，而此次活動讓學生們有機會放慢腳步，靜下心來感受自然。當大家專注于照顧盆栽時，仿佛忘卻了所有煩惱，這種與自然深度互動的體驗，就像是為同學們打開了一扇逃離壓力的窗戶，找到了能讓內心平靜的角落。

種植活動不僅是一次勞動實踐，更是一場融合教育、生態與人文的“沉浸式成長課”。從一株幼苗到滿園芬芳，其意義早已超越美化環境本身，成為學生們與自然對話、與社會聯結、與自我和解的精神載體。大家紛紛表示，通過這次活動，種花不僅是美化校園，更是讓年輕一代在勞動中理解生命成長的不易，培養對自然的敬畏之心，不僅為學校花園的建設添磚加瓦，而且也在種植中感受安寧、洗滌心靈、療愈自己。

文字：王冬媛

圖片：崔筱雅

編輯：張佳霖

校審：李蕊

復審：朱員

終審：李希進